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广西师大学子用傩韵之光温暖视障儿童成长路

来源:网络日期:2026/04/23 18:16通讯员:刘佳乐 高怡康 张楚灵 崔贞富人气:

导读:近日,广西师范大学“傩韵启美”实践团队开展了一场独具特色的公益实践活动,为视障儿童打开了一扇通往传统文化的新窗口。团队成员先后走进桂林市金雁学校与慧灵社会工作服务中心,通过创新教学模式,帮助视障儿童以触摸、聆听等方式感知桂林傩文化的独特魅力。在金雁学校,团队设计了一系列适合视障儿童感知的非遗体验活动。从傩面具的纹理触摸到傩文化故事讲解,从色彩感知训练到手工创作,孩子们在志愿者一对一的引导下,通过多...


近日,广西师范大学“傩韵启美”实践团队开展了一场独具特色的公益实践活动,为视障儿童打开了一扇通往传统文化的新窗口。团队成员先后走进桂林市金雁学校与慧灵社会工作服务中心,通过创新教学模式,帮助视障儿童以触摸、聆听等方式感知桂林傩文化的独特魅力。

在金雁学校,团队设计了一系列适合视障儿童感知的非遗体验活动。从傩面具的纹理触摸到傩文化故事讲解,从色彩感知训练到手工创作,孩子们在志愿者一对一的引导下,通过多感官联动的学习方式,完成了对传统文化的认知与创造。“我摸到了面具上的花纹,像山一样起伏。”一位参与活动的孩子兴奋地分享道。这种“感官代偿”的教学方法,让非遗文化以可触、可听、可感的形式走进了孩子们的内心世界。

与此同时,在慧灵社会工作服务中心,团队开展的专场傩文化宣讲和手工制作活动也吸引了众多服务对象的积极参与。活动现场,团队不仅带来了生动的非遗课堂,还准备了丰富的爱心物资,在传递文化的同时也送上了温暖的关怀。一位参加活动的学员表示:“这是我第一次这么近距离地‘接触’传统文化,感觉很特别。”

“傩韵启美”项目作为聚焦视障群体的非遗美育公益项目,开创了“感官代偿美育+非遗传承+社会融入”的创新模式。项目实施以来,已开发出标准化课程体系,原创触感教具20余种,累计服务视障儿童超过300人次,取得了显著的社会效益。指导老师表示:“我们希望通过这样的实践,探索非遗文化传承与特殊教育融合的新路径。不仅要让视障儿童能够平等地享受传统文化的滋养,也要为非遗的当代传承探索更具包容性的传播方式。”

目前,该项目已建立起较为完善的课程体系和志愿服务机制。未来,团队将继续深化课程研发,拓展服务范围,让更多特殊群体能够通过创新的美育形式感受中华优秀传统文化的魅力,同时也为高校社会实践与公益服务提供可借鉴的模式参考。(作者:刘佳乐 高怡康 张楚灵 崔贞富)

 


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