调研落地生根，以青春科普护航文明言语新风

在完成四省实地调研，深度剖析青少年玩梗心理与乱象成因后，江西科技学院的识梗小组跳出传统调研总结的局限，不再止步于发现和分析问题，而是尝试动手开发实用工具，走进中学课堂开展教学干预，把调研得到的思考真正转化为可落地的实践。

针对调研中发现的青少年玩梗失度、语言边界模糊等核心问题，识梗小组自主设计研发了专属教学互动课件与配套学习APP。他们没有照搬生硬的理论说教，而是把走访收集到的真实校园案例放进课件，设计情景辨析、现场讨论、趣味答题等环节。配套APP则设置知识打卡、表达自测等模块，方便同学们课后自主巩固学习内容。

为检验成果实效，识梗小组依托自研产品开展线下课堂教学干预实践，走进校园课堂开展专项教学引导。在授课过程中，他们借助互动课件沉浸式模拟校园社交场景，带领同学们现场辨析不当玩梗的危害；通过APP辅助课后巩固，让文明表达知识融入日常碎片化学习中。

从实地调研探清现状，到深度思考剖析根源，再到自研产品、落地教学干预，本次实践形成了完整的科创育人闭环。识梗小组以学生视角解决学生问题，用年轻化、智能化的方式纠正网络语言陋习。在未来，他们将会继续优化课件与APP功能，持续推进教学实践，用科创力量助力青少年规范语言表达，营造清朗健康的校园网络与社交环境。