知行践悟南疆大地 青春赋能乡村振兴——西北民族大学赴阿克苏温宿县实践纪实

为深入学习贯彻乡村振兴战略部署，扎实推进暑期“三下乡”社会实践，铸牢中华民族共同体意识，西北民族大学赴阿克苏地区温宿县助力乡村振兴实践团，于2026年7月18日至21日扎根温宿县依希来木其乡阔依其村、克孜勒镇乌克铁热克村、金华新村等地，开展实地走访调研、非遗产业调研、国家通用语言推广、红色文化学习、基层座谈交流系列实践活动。团队通过一线调研摸清边疆乡村民生与产业实情，在亲身实践中厚植家国情怀，在交流互鉴中凝聚民族同心力量。

7月18日，实践团首先来到依希来木其乡阔依其村援疆巾帼振兴工坊服务中心，聚焦非遗赋能妇女就地就业开展深度调研。在工坊工作人员的讲解带领下，团队近距离观摩一根手绳扭绳缠绕和红绳中国结编织等非遗手艺制作流程，细致查看手绳、中国结、钩织娃娃等手工艺成品，系统了解工坊“一块蓝布、一根手绳、一枚钩针、一根红绳”四大非遗业态发展模式。实践团重点调研工坊运营模式与销路布局，该工坊联动多方资源搭建合作体系，依托线下订单承接、线上直播带货、工厂长期合作多元销售渠道，让乡村妇女足不出村就能居家做手工、稳定获收入，真正实现“人人有事做、家家有收入”。实践团成员与手艺人面对面交流，记录非遗产业化发展现存优势与发展瓶颈。此行让实践团切实读懂乡村小微工坊助力共同富裕的基层实践，明晰非遗传承与乡村就业融合发展的现实路径。

图为实践团成员近距离学习和记录手绳缠绕编织的非遗制作工艺

实践团7月18日下午前往克孜勒镇乌克铁热克村，开展“石榴籽”小课堂国家通用语言推广志愿调研。围绕国语普及主题，实践团成员与当地维吾尔族青少年结对交流，带领孩子诵读练习、纠正发音，围坐谈心倾听大家国语学习的难点，细致记录基层国语推广成效与现存问题，以通用语言搭建民族交流桥梁，拉近各族少年心灵距离。在与孩童的相处中，切实感知基层教育振兴的现实需求，深刻认识到语言互通对促进民族交往交融、推动乡村全面发展的重要价值。

图为“石榴籽”小课堂少年用国通语朗诵

图为实践团与“石榴籽”小课堂少年合影留念

7月19日，实践团前往阿克苏温宿县吐木秀克镇兰干村国旗教育展馆开展红色研学实践。该展馆作为地区重要的爱国主义教育基地、大思政课实践教学阵地，承载着传承边疆红色精神、厚植民族团结情怀的重要育人功能。在讲解员的带领下，实践团系统学习国旗、国徽、国歌的发展沿革与时代内涵，深入聆听维吾尔族老党员胡达拜地·依明二十八年风雨无阻坚守升国旗、赤诚爱国守边疆的感人事迹，认真学习库尔班·吐鲁木、拉齐尼·巴依卡等新疆各族爱国模范的先进故事。通过观看珍贵史料、参观荣誉实物、感悟先进典型，实践团沉浸式接受爱国主义和民族团结教育，更深刻领会铸牢中华民族共同体意识的核心是：凝聚各族群众休戚与共的同心力量，以文化交融增进民族团结，守护边疆稳定，携手奔赴共同繁荣与民族复兴。

图为实践团认真学习国旗、国徽知识与边疆先进模范的感人事迹

图为西北民族大学实践团在国旗教育展馆的国旗主题打卡墙集体合影留念

7月20日，实践团前往托乎拉乡金华新村社会治安综合治理中心，同村干部、基层人大代表、村民代表开展座谈交流。本次座谈以倾听调研、普法学习为核心，实践团以宣传《中华人民共和国民族团结进步促进法》为主线，细致问询村内民族团结建设、乡村振兴落实、村民家庭生活与收入、纺织产业发展等情况，同步摸排国家通用语言文字普及现状，详实记录乡村治理细节，全面了解村庄以法治凝聚民族团结、以国语促进群众交融、以民生建设助力乡村振兴的实践成果。面对面交流让实践团成员直观感知边疆乡村发展实景，真切体会基层干部扎根乡土、为民服务的责任担当，深化了对基层治理、民族团结工作的理解。座谈结束后，实践团于村内合影，留存此次基层调研的实践印记。

图为实践团与金华新村村干部、村民代表开展基层座谈交流会

图为实践团在金华新村综治中心门前合影留念

本次暑期三下乡实践让全体队员收获深刻，红色研学夯实了大家的思想根基，深化了对铸牢中华民族共同体意识的理解；经济专业学子走进乡村产业一线，结合实地业态反思课堂理论，打通理论与现实的鸿沟。陪伴乡村孩童、走访基层群众的经历，让我们明晰青年服务基层的责任，在与各族群众朝夕交流间厚植民族团结情怀。后续实践团将全面梳理本次调研一手素材，汇总国语普及、乡村建设相关调研成果，把基层见闻与思考转化为奋进动力，持续发挥专业优势关注、服务边疆，以青年力量助力乡村振兴，将青春奋斗扎根西部乡土。

作者：谭秀丽

单位：西北民族大学经济学院