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来源：网络日期：2026/07/24 23:30通讯员：金可成 朱瑞祺 朱子璇 张邦宁 李顺人气：
盛夏七月，雨后初晴，山野洗尽尘嚣，满目青翠。潜山市黄柏镇昆仑村村委会的临时教室内，一堂生动有趣的科普实验课，为乡村孩子的夏日时光增添了别样色彩。
团队自7月15日入驻昆仑村以来，通过实地走访和学情调研发现，当地乡村中小学日常教学偏重文化课讲授，趣味科普、动手实验类素质课程较为稀缺，孩子们接触科创知识的渠道有限。为此，支教队员精准贴合当地学情，面向昆仑村内幼儿园、小学及初中共五十余名学生，开展了“大象牙膏”趣味科学实验课堂。团队将趣味实操与知识科普相结合，让科学原理走出课本、走进乡村课堂，用直观奇妙的实验现象点燃孩子们的科学探索热情。
课堂伊始，孩子们童真的提问拉开了探索的序幕。“大象牙膏是给大象刷牙的牙膏吗？”简单质朴的疑问，尽显乡村孩子纯粹的好奇心与烂漫天性。受乡村教育资源条件所限，当地孩子日常很少接触趣味科创内容，对化学实验、科学反应等知识十分陌生。对于从未接触过化学实验的孩子们而言，“牙膏”只是日常随处可见的洗漱用品，他们未曾想到，普通的生活用品搭配简单试剂，竟能衍生出奇妙的科学现象。面对孩子们天马行空的猜想与五花八门的脑洞，支教队员没有急于答疑纠错或灌输标准答案，而是耐心倾听每一个想法，充分保留孩子们的想象空间，让最纯粹的童真与好奇，成为本次科学探索最温暖的起点。
趣味课堂，严谨为先。正式实验前，支教讲师循序渐进地讲解实验原理，用通俗的语言拆解碳酸氢钠溶液与洗洁精的反应机理，将晦涩的化学知识转化为易懂的生活科学。本次“大象牙膏”实验是支教队暑期精心设计的特色科普实践课程之一，贴合乡村学生的认知特点。课堂氛围热烈活跃，在二十分钟的原理讲解过程中，学生们踊跃举手、积极发问，主动探究实验背后的科学奥秘，互动氛围浓厚。同时，队员细致讲解了实验操作规范与安全禁忌，全方位筑牢课堂安全防线，在保障趣味教学的同时，坚守安全底线，传递严谨的科学态度。
“大家请看老师示范！”随着周涛老师的话音落下，孩子们纷纷踮脚围拢，目光聚焦在塑料瓶中的试剂上，满怀期待地等待实验的神奇变化。当碳酸氢钠溶液与洗洁精充分混合后，大量洁白绵密的泡沫瞬间喷涌而出，层层堆叠、缓缓溢出，如同蓬松的云朵，视觉效果新奇震撼。现场瞬间响起阵阵欢呼，孩子们目不转睛，真切直观地感受到了科学的奇妙力量。
周涛老师在为学生演示实验（金可成摄）
实践是最好的课堂。相较于传统理论授课，沉浸式的趣味实验课堂有效激活了乡村学生的探索欲与求知欲。支教队员特意邀请多名求知欲强、动手能力突出的学生依次上台动手实验，让孩子们从旁观者转变为课堂的小主人。孩子们不再被动接收书本知识，而是主动观察、大胆尝试、认真总结，在亲身实操中体会科学的乐趣。一堂简短的科普课，不仅让孩子们掌握了基础的科学知识，更在他们心中种下了热爱科学、勇于实践、敢于探索的种子，有效弥补了乡村素质教育的短板，为乡村素质教育注入了鲜活的青春力量。
据悉，安徽师范大学千方爱心支教团深耕乡村教育二十余年，累计2200余名志愿者接续支教，服务覆盖省内30余个乡镇。本次黄柏支教队立足山区青少年素质教育短板，构建多元特色课程体系，暑期将持续开设科普实验、红色教育、素质拓展等特色课程，惠及昆仑村及周边村镇青少年。团队将持续以实践课堂赋能乡村教育，让山区学子在探索中成长，用青春接力续写乡村支教的温暖篇章。（作者：金可成 朱瑞祺 朱子璇 张邦宁 李顺）
