安徽科技学院：暑期“三下乡”深耕基层 实践育人与服务乡村振兴双向发力

今年暑期，安徽科技学院动物科学学院组织多支师生实践队，深入淮南、蚌埠、泾县、蒙城等地开展为期数周的“三下乡”社会实践活动。实践围绕畜牧业生产技术推广、动物疫病防控、新兴宠物食品调研、乡村生态保护与地域文化调研等多个方向展开，着力实现“教育服务地方、科研支撑产业”的良性互动。

在产业技术服务方面，学院把课堂教学与生产一线相结合，面向养殖场、合作社开展现场诊断与技术培训。实践团队在淮南市潘集区、田家庵区、亳州市蒙城县等地对畜禽生产管理、饲草配比、粪污资源化利用等开展专题指导；在一次集中服务活动中，团队对田家庵区合作社的羊群进行了体况检测、采血和瘤胃液取样，并根据检测结果提出了精细化繁育管理与饲料改良建议，帮助合作社优化生产流程、降低疾病风险。针对奶牛常见乳房炎与犊牛腹泻问题，研究生导师带领“安科牧医志愿服务团”实施了现场诊断并与校内实验室联动，提供了检验与处置方案，部分建议已被当地养殖户采纳并试点应用。

面向新兴产业与市场需求，学院组织“五味爱宠”的学生调研团深入宠物食品生产企业开展问卷与生产流程调研，累计收集问卷100余份，系统记录企业在草本配方、安全检测、原料来源等方面的实际需求。这一调研为企业把握消费端偏好、推进“药食同源”理念在宠物食品中的应用提供了青年智库支持，也为学院后续课程设置与科研方向提供了第一手资料。

文化与生态调研则以地方特色与可持续发展为切入点。调研团队联合共青团蚌埠市龙子湖区委在当地开展淮河文化与城市传承研究，围绕乡村文化资源如何融入乡村振兴提出政策性建议；在泾县泉水村，队员们走访当地扬子鳄保护站与推行稻鸭共生的示范田，记录生态修复对生物多样性与农户收入的双重影响，倡导“产业发展与生态保护并重”的发展路径。

此次暑期实践既为地方提供了技术支持和智力服务，也成为学生成长的“移动课堂”。学院通过任务驱动、导师带队、校地联合的实践模式，使参与学生在专业操作、问题诊断、现场沟通与社会调研等方面获得了显著提升。学院负责人表示，实践活动不仅增强了学生的职业素养，也为学院与地方政府、企业建立长期合作奠定了基础。多名参与学生在实践总结中表示，通过深入基层，他们对专业应用场景有了更直观的认识，责任感与服务意识显著增强。（安徽科技学院：鄢德强、李焱）