渤海大学青语传声推普服务队——数智赋能・产教融合：辽西北蒙汉杂居区基层推普实践探索

新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确提出国家推广普及国家通用语言文字。在蒙汉混居的辽西北乡村，推广国家通用语言文字不只是语言教育工作，更是铸牢中华民族共同体意识、赋能乡村产业振兴、促进各民族交往交流交融的基础性工程。辽西北阜新市彰武县二道河子蒙古族乡地处科尔沁沙地南缘，是新中国科学治沙发源地，当地蒙汉群众长期混居，蒙语、辽西方言、普通话多元并存，青少年、中老年、产业从业者普通话水平分层明显，推普工作面临群体差异大、教学资源有限、产业语言服务不足、长效机制缺失等现实难题。2026年8月，渤海大学青语传声推普服务队赴二道河子蒙古族乡开展为期 7 天的社会实践，立足当地多语言生态现状，探索“调研诊断 — 精准教学 — 数智赋能、推普 + 产业”相结合的基层推普新模式，在田野实践中探索民族杂居地区推普落地的可行路径。

团队成员在彰武沙校集结学习当地治沙精神

基层推普，调研先行，只有摸清本地语言生态，才能告别 “一刀切” 的推广模式。抵达实践地后，团队综合运用分层问卷普查、入户深度访谈、课堂实地观察、语音样本采集、语言景观排查五种调研手段，面向学生、农牧民、旅游从业者、电商创业者、基层干部开展全覆盖调研。累计回收有效问卷 300 余份，走访 40 余户典型家庭，采集 80 余份普通话语音样本，排查 200 余处乡村公共标识标牌。调研发现当地语言现状具备鲜明地域特征：从群体能力上看，青少年普通话基础较好，但普遍存在声调、前后鼻音、平翘舌等发音偏误；青壮年群体能力分化明显；中老年群体普通话听说能力薄弱，主动学习意愿不足。受蒙古语非声调语言属性的母语负迁移影响，当地蒙古族群众普通话最突出问题集中在声调调值不到位，其次是前后鼻音混淆、平翘舌不分等语音问题。与此同时，乡村商铺、景区的双语标识存在翻译错漏、汉字书写不规范现象，草原旅游、农村电商两大特色产业还存在从业人员普通话不标准、职业场景语言话术匮乏的现实痛点。一手调研数据为后续分层分类开展推普服务打下扎实基础，让推普活动真正贴合群众真实需求。

当地村民在填写普通话使用问卷                                        为当地村民进行普通话水平测评

立足调研掌握的现实问题，团队构建起分层分类的线下推普服务体系，针对不同人群设计差异化实践内容。面向校园青少年群体，开设 “经典润心” 青少年诵读营，把中华经典篇目和彰武本土治沙精神红色文本结合，在诵读训练中纠正声调偏误；同步开展规范汉字书写工作坊、“石榴信箱・万里同心” 书信活动，指导学生使用规范汉字书写书信，既锻炼书面语言能力，又以书信搭建起跨地域青少年民族团结交流的桥梁。面向广大农牧民、文旅及电商从业者，推进 “推普 + 职业技能” 培训模式，开设草原导游普通话特训班、农村电商直播普通话实战营。培训跳出通用普通话课本，结合德力格尔草原讲解、农产品直播带货等本土真实工作场景，定制导游讲解脚本、直播带货话术模板，组织模拟演练，让学员学完即可应用到生产生活当中。同时开展 “法润乡音，普语同行” 普法推普宣讲，张贴蒙汉双语宣传海报，把《国家通用语言文字法》普法宣传融入推普全过程，营造 “学普通话、用规范字” 的乡村氛围。

对于二道河子村的孩子们进行普通话教学                       为孩子们颁发“普通话小能手”荣誉证书

短期下乡实践，不能解决长期推普需求。为破解暑期实践时间有限的短板，我们以数字化工具搭建 “语润彰武” 云推普平台，打造 “线下集中实践 + 线上长效辅导” 闭环服务模式。团队搭建微信公众号与配套学习社群，公众号持续推送普通话学习短视频、普法科普、治沙文化素材；微信群实行成员轮值制度，发布 “每日一句” 打卡任务，收集群众语音作业，给出一对一发音反馈。依托语言学专业知识，我们引入 AI 语音评测工具，搭建简易 “普通话智能诊所”，为当地群众做语音采样分析，输出个性化声调偏误报告，把传统经验式正音升级为数据驱动的精准教学。我们还创新文化传播载体，剪辑治沙先辈普通话口述音频，生成二维码贴在杂粮、牛肉干等农产品包装上，消费者扫码就能够聆听治沙故事，实现 “购买乡土产品、学习普通话、传承红色治沙精神” 的三重价值，让普通话传播融入群众日常生活。

建立语润彰武公众号

此次辽西北蒙汉杂居地推普实践让我们深刻体会，基层推普不是简单教群众读准字音，而是要把通用语言文字推广和民族团结教育、红色文化传承、乡村产业发展紧密结合。作为外国语专业研究生，我们走出校园，把语言学、二语习得的专业理论应用于乡村田野，真切感受到语言赋能基层发展的强大力量。民族地区推普是久久为功的事业，不能追求短期成效，唯有坚持因地制宜、分层施策，打通线下实践与数字平台，搭建校地协同长效机制，才能真正发挥国家通用语言文字沟通情感、凝聚人心、助力振兴的重要作用，以语言同心促进民心相通，为乡村全面振兴注入语言力量。

作者：位思瑶

单位：渤海大学外国语学院

职务：在读研究生

联系电话：15842628358

通信地址：辽宁省锦州市渤海大学外国语学院