巧手造发电机 科普点亮童年

2026年7月7日，南通大学数学与统计学院“卓越砺行”硕博实践团走进南通市临江社区，开展以“巧手造发电机 科普点亮童年”为主题的暑期社会实践活动。据实践团前期基层调研了解，社区多数孩子的暑期生活以居家写作业、看电视为主，少有机会接触动手类科学实验。针对这一情况，南通大学数学与统计学院“卓越砺行”硕博实践团主动对接临江社区党群服务中心，策划了本次手摇发电机科普活动，围绕电磁感应基础原理与能量转化知识面向青少年开展科普。

本次科普活动的宣讲环节由实践团成员陈佳雪担任主讲。宣讲并未直接引入专业定义，而是先播放一段趣味科普短视频，帮助在场青少年建立对手摇发电机的直观认知。随后，陈佳雪拿出预先拆解完成的手摇发电机教具，依次展示永磁体、转轴、线圈、小灯泡等核心部件，结合视频画面讲解线圈切割磁感线产生感应电流的完整过程。

考虑到在场青少年的认知水平，陈佳雪将抽象的电磁感应原理转化为生活化表述，用“线圈穿过磁场的时候就会生出电”的通俗说法替代专业术语。有心细的同学向老师提问：“为什么摇得越快，灯泡就越亮？”志愿者耐心解答：“可以把线圈想象成一把收割磁感线的小镰刀，磁场里的磁感线就像田里的麦子，镰刀挥得快，单位时间里‘割到’的磁感线多，产生的电量多，灯泡自然就更亮。”孩子们恍然大悟，脸上露出开心的笑容。还有很多学生不时针对部件功能提出疑问，宣讲人逐一进行解答，现场互动氛围活跃。

图为实践团成员为青少年讲解手摇发电机核心结构与原理。吴昊 供图

孩子们三两成组对照示意图摸索组装，实践团成员分散在各组旁跟进，只在关键处给出提示，不直接代劳。靠窗一组高年级学生最早遇到了麻烦，起初三人还笑着说组装没难度，草草绕完铜线、接好线路，可摇柄转了一圈又一圈，LED灯珠始终没有反应。他们举手向志愿者求助，负责指导的志愿者走过去，没有直接说出答案，而是拿起铜线两端递到他们眼前：“电路导通的前提是导线能导电，你们仔细看看铜线两头的表层，和里面的颜色是不是不一样。”几名学生凑上前观察，才发现铜线表面的绝缘漆没有完全刮除，铜芯无法与接线端接触，电流根本通不过。修整好线头重新接入线路，随着摇柄再次转动，暖黄色的灯光终于亮了起来，三位学生瞬间开心起来。其中一名学生随后又特意放慢、加快摇速来回切换，盯着灯珠一明一暗的变化，转头对同伴说：“原来真的是摇得越快越亮，刚才讲的那个问题我搞懂了。”

类似的小波折在其他小组也有出现：有的铜线缠绕过于松散导致灯珠昏暗，有的正负极接反使二极管不亮，在志愿者的提示下都逐一得到解决。一个半小时的实操时间里，零散的零件在学生手中逐步变成完整的发电装置，“亮了”的反馈声和“这里怎么装”的询问声交替响起。

图为实践团成员耐心为小朋友讲解制作方法。卓越砺行硕博实践团 供图

志愿者逐组摇转装置检验成果，对完成度高的作品当场肯定，对结构略有松动但能正常发电的装置，也先认可效果再提示加固方法。活动散场时，一名陪同孩子参与的家长告诉志愿者，活动很有意义，孩子们很少有机会接触这类动手实验，既有趣味性又能学习科学知识，还能锻炼动手能力。未来，南通大学数学与统计学院将继续依托“卓越砺行”硕博实践团实践载体，深化与地方社区的合作对接，围绕群众实际需求设计更多形式多样、内容扎实的实践活动，持续为基层建设与民生服务注入青春动能。（作者： 陈佳雪）

图为实践团全体成员和参与活动的青少年们合影。卓越砺行硕博实践团 供图