为深入推进高校实践育人工作，充分发挥科学教育专业优势，助力基层基础教育科创发展，2026年7月13日，邢台学院物理与电子工程学院星火科普团队走进邢台市钢铁路小学，成功开展“大手牵小手，点燃科学新梦想”暑期“三下乡”科普志愿服务实践活动。本次活动面向校内百余名小学生开展沉浸式、体验式科学科普教学，实现高校优质科教资源与基层小学育人需求的精准对接，有效丰富了小学生暑期校园文化生活，为基层校园教育注入了鲜活的“科学清风”。
本次科普实践活动受到校地双方高度重视，活动开幕式隆重有序。邢台学院与邢台市钢铁路小学相关领导共同出席本次实践活动启动仪式。领导们对本次科普志愿活动给予充分肯定，寄语在场小学生要保持好奇心、敢于探索未知、勇于创新实践，在趣味科学体验中培养科学思维、树立科学理想。同时，领导也鼓励全体青年志愿者牢记青年使命、发挥专业特长，在基层实践中锤炼本领、增长才干，以实际行动践行新时代大学生的责任与担当，以专业科普助力乡村基础教育提质增效。
图 1 邢台学院及邢台市钢铁路小学参会领导。 杨丽婧 供图
为让科普内容更加贴合小学生认知特点，兼顾趣味性、操作性与知识性，星火科普团队结合科学教育专业特色，精心打磨课程内容，打造滑翔机航空科普、液压工程探究、智能机器人体验、纸桥力学搭建、趣味化学实验五大核心实践模块。课程内容涵盖航空航天、机械工程、人工智能、基础理化等多个科学领域，打破传统课堂单一的理论讲授模式，以动手实操、趣味探究、团队比拼为主，让学生走出课本、直面科学，全方位感受科学知识的神奇与魅力。
在智能机器人课堂中，志愿者细致讲解机器人主控设备、传感器、控制器的基础原理，指导孩子们亲手拆解、组装硬件结构，自主操控机器人完成避障、循迹、物资搬运等趣味闯关任务。学生在不断尝试、反复调试、试错探索的过程中，直观理解程序运行逻辑与机械控制原理，充分激发了对人工智能领域的探索兴趣。
图 2 学生自己操控机器人搬运物块。 杨丽婧 供图
在纸桥力学挑战课堂，一张普通的A4纸，在学生折叠、剪裁、重构的创意改造下，化身承重能力极强的“超级桥梁”。同学们积极创新桥墩结构、优化波纹桥面设计，在比拼与探究中直观感受力学平衡、压力分散的物理规律。
图 3 学生自己动手搭建纸桥。 杨丽婧 供图
滑翔机航空课堂聚焦基础空气动力学知识，志愿者带领学生亲手制作、调试机翼角度，讲解升力、阻力、重力之间的相互作用，让学生在试飞体验中真切感受航空科学的奥妙。液压工程模拟实验、趣味化学色彩变幻实验则将微观、抽象的理化知识可视化、具象化，原本书本中晦涩难懂的科学原理，变成看得见、摸得着的实验现象，极大提升了学生的课堂参与热情与探究积极性。
活动开展过程中，志愿团队坚持以学生为本，根据课堂实时反馈动态优化教学方式，主动精简晦涩专业术语，增加小组协作、趣味比拼、现场展示等互动环节，持续调动学生参与积极性，保证每位学生都能参与实操、学有所获。钢铁路小学教师对本次科普活动给予高度评价，表示系列科创课程有效填补了基层小学科创教育资源短板，让抽象的书本公式转化为直观可操作的实践体验，极大丰富了学生的科学视野。参与实践的青年志愿者也收获颇丰，深刻体会到学以致用的意义，真切认识到基层科学教育的现实需求，进一步坚定了服务家乡、扎根基层的初心。
图 4 团队成员讲解纸桥搭建原理及简略步骤。 杨丽婧 供图
此次三下乡科普实践活动，是邢台学院学子以青春之力反哺地方教育、以专业优势助力基层科普的生动实践。目前，邢台学院已与钢铁路小学建立长期稳定的科普共建合作机制，后续将持续开展定期回访、线上公益送课、教师科创培训等常态化科普服务，让科学教育常态化、长效化落地基层。未来，物理与电子工程学院将持续深耕社会实践育人平台，引导广大青年学子走进基层、服务乡土，以青春星火点亮少年科学梦想，用专业力量助力地方基础教育高质量发展。（作者：高尚 杨丽婧）
