湖北大学知行学院“红曜一心”乡村振兴实践团开设范蠡文化课堂

7月10日，湖北大学知行学院经济与管理学院“红曜一心”乡村振兴实践团走进监利市乡村小学，开展商圣范蠡主题特色美育公益课堂。团队融合情景演绎、铜钱结非遗编织、公益价值分享多元形式，将荆楚先贤商道文化、传统手工技艺带进乡村校园，丰富乡村少年暑期文化课堂，以青年实践助力乡村文化振兴。

图为实践队员何荣森向学生讲解范蠡生平典故 吕沁怡 供图

暑期三下乡开展以来，“红曜一心”实践团立足经管专业特色，深挖本土荆楚传统文化资源，针对乡村小学美育资源薄弱的现状，打造系列传统文化特色公益课堂。本次范蠡主题课堂聚焦商圣范蠡诚信经商、三聚三散千金、乐善好施的精神内核，摒弃枯燥说教模式，用沉浸式互动、手工实操降低历史文化理解门槛，让传统文化可观、可学、可亲手体验。

课堂开篇，实践队员何荣森以问答互动形式，向全体学生介绍范蠡人生经历，重点讲述范蠡散尽家财帮扶乡邻的历史故事。为加深学生理解，队员赵俊晖现场开展情景演绎，化身“范蠡”与学生对话，用通俗现代语言拆解典故内涵，解读诚信向善、热心公益的传统美德。生动的演绎充分调动课堂氛围，学生踊跃举手提问，围绕范蠡经商、助人的故事展开交流，在轻松互动中读懂先贤身上的优良品格。

图为实践队员赵俊晖情景演绎商圣范蠡故事 吕沁怡 供图

历史学习环节结束后，铜钱结非遗手工体验正式开启。实践队员提前备好五彩编织绳、铜钱配饰等材料，分步演示铜钱结完整编织流程，拆解绕线、固定、塑形等关键操作要点。课堂上，多名队员分散在教室各处，一对一跟进动手能力较弱的学生，及时调整绳结松紧、纠正编织手法，保障每位学生都能独立完成专属铜钱结作品。

编织过程中，队员同步讲解铜钱结平安吉祥的文化寓意，将铜钱纹样与范蠡济世助人的精神相结合，让学生读懂手作背后承载的传统文化内涵。孩子们专注缠绕彩绳，认真雕琢每一处纹路，手中的绳结形态各不相同，藏着乡村少年纯粹真挚的心意。不少学生完成作品后主动展示，分享自己编织过程中的收获与感悟。

图为实践队员一对一指导学生编织铜钱结 吕沁怡 供图

手工课程尾声，实践队员向学生说明本次课堂成品的公益去向：学生亲手制作的全部铜钱结文创将统一收集，后续用于基层公益暖心传递活动，为群众送去温暖。听闻小小的手作能够传递善意，学生纷纷表示要以范蠡为榜样，在日常生活中主动关心、帮助身边人，践行向善助人的美好品质。

本次范蠡文化特色课堂，是湖北大学知行学院“红曜一心”实践团深耕乡村美育的务实实践。团队跳出单一理论宣讲，通过情景演绎活化历史人物、非遗手作丰富课堂体验、公益分享厚植向善初心，打通传统文化与乡村少年之间的联结通道，把书本中晦涩的历史典故转化为直观可参与的实践体验。

图为学生展示亲手完成的铜钱结手工作品 吕沁怡 供图

作为经管专业青年学子，实践团队依托专业优势，持续挖掘传统商道、非遗手工艺资源，设计适配乡村小学生的轻量化特色课程，常态化开展传统文化下乡服务。下一步，“红曜一心”乡村振兴实践团将持续优化美育课堂内容，推出更多融合先贤文化、传统手工艺的实践课程，补齐乡村美育短板，以青年力量传承中华优秀传统文化，为乡村文化振兴注入青春动能。（投稿：湖北大学知行学院“红曜一心”乡村振兴实践团）