诗韵遇AI数字赋新篇——湖大知行“青心援梦，青空未来”志愿服务队

为让传统文化拥抱数字时代，打通古典诗词与现代科技的连接桥梁，“青心援梦·青空未来”三下乡七彩假期实践期间，湖北大学知行学院志愿服务队走进大悟县彭店乡初级中学，为乡村留守儿童开设诗词AI融合特色课堂，让孩子们在亲手实操的过程中，体会传统文化在科技加持下焕发出的别样光彩。

课程开篇，志愿者依托多媒体课件，带领同学们品读经典古诗词，解读诗词之中的山水意象与情感内涵。在此基础上，志愿者向孩子们科普人工智能的基础应用，讲解AI视频生成的运行逻辑，示范如何把诗词文字转化为可视化的动态画面。从挖掘诗词当中的场景元素，到提炼可用的创作提示词，志愿者结合实例娓娓道来，将晦涩的科技概念转化为浅显易懂的讲解，充分激发孩子们的创作热情，同学们听得十分投入，满心期待上手尝试创作。

进入实操创作环节，孩子们以小组为单位开启AI创作体验。大家挑选心仪的诗词篇目，反复揣摩诗文描绘的场景，共同筛选画面关键词。在志愿者的协助下输入创作指令，静静等待AI渲染生成视频。当纸上的诗词文字转变为鲜活流动的动态影像，诗句里的山川风月直观呈现在眼前，同学们纷纷发出惊叹。小组之间相互交流想法，不断调整优化提示内容，在亲身实践里感受传统文学和前沿科技碰撞带来的奇妙体验。

“古诗词居然可以变成动态的短片！”完成AI视频创作的孩子满脸欢喜。志愿者穿梭在各个小组之间，及时回应同学们遇到的各类问题，引导大家感悟古典文学的魅力，感受科技赋能传统文化的强大力量，将文化传承与科技创新的种子播撒在孩子们心中。

本次诗词AI课堂跳出了诗词背诵赏析的固有教学模式，采用体验式教学的方式，既夯实了孩子们的古典文学素养，也帮助乡村孩子接触前沿数字技术，拓宽认知视野。下一步，湖北大学知行学院志愿服务队将继续立足七彩假期三下乡实践平台，打磨更多兼具文化性与科技感的特色课程，用创新实践点燃乡村少年的文化与科学梦想，以青年志愿力量守护乡村少年茁壮成长。（湖北大学知行学院：林小丛）