踏黄桥战地遗址 叙代际红色传承——实践团创新开展红色研学口述调研

为深挖本土红色资源，创新红色教育实践形式，推动革命精神在代际交流中薪火赓续。2026年7月28日至31日，南京师范大学泰州学院“读信知史，踏迹传魂”暑期社会实践团队赴泰州新四军黄桥战役纪念馆开展实地研学。团队跳出单纯展馆参观模式，同步开展家庭口述访谈，聆听父辈记忆中的新四军革命往事，在两代人的思想交融之中感悟红色历史跨越岁月的精神力量。

踏访战地旧址，回望烽火峥嵘

走进新四军黄桥战役纪念馆，庄重大气的主题浮雕映入眼帘，生动再现军民同心御敌的壮阔场景，把参观者带回硝烟弥漫的抗战年代。展厅之内，泛黄老照片、珍贵档案文献、饱经战火洗礼的革命文物依次陈列，军号、枪械、书信手稿与生活旧物静静陈列，斑驳痕迹见证新四军将士浴血奋战的艰苦征程。

郭村保卫战展区内，图文展板搭配作战沙盘同步呈现。展板梳理战役背景与战斗全过程，沙盘以红色线条还原部队行军轨迹与攻防布局，清晰复原战场态势。队员驻足细看作战推演，深刻领会这场战斗举足轻重的战略地位，真切感悟新四军将士不畏强敌、奋勇抗敌的斗争品格。

循着展线前行，黄桥战役完整史实、华中敌后抗战发展脉络、革命先辈的英雄事迹逐一铺展。展馆保存的抗战歌曲乐谱，再现革命文艺鼓舞军民奋勇向前的强大力量。依托场景复原、实物展陈等多元展陈手段，生动还原先辈运筹帷幄、谋划抗战大局的历史瞬间。馆外广场陈列的坦克、火炮等旧式军备，直观展现革命斗争的重重艰险。

穿行展厅，队员沉浸式回望新四军驰骋江淮、保家卫国的光辉历程，读懂黄桥战役深远的历史意义，感悟革命先烈舍生取义、一心为民的崇高追求。参观过后，队员生出思考：除课本记载与馆藏文物之外，普通民众记忆里的新四军，又是何种模样。

倾听家庭口述，共话红色传承

带着这一思考，实践团队开展家庭专题调研。队员回归家庭，与父辈面对面深度交流，倾听长辈口中流传的新四军与黄桥革命往事。长辈结合书本知识与民间代代相传的故事，分享属于他们那一代人的红色记忆。

谈及黄桥战役在敌我实力悬殊、武器物资匮乏的困境下取得胜利，父辈有感而发，正是无比坚定的理想信念支撑革命先辈攻坚克难。纵然粮草紧缺、装备落后，守护家国百姓、抵御外敌入侵的初心始终不变，依靠高超谋略与不怕牺牲的意志换来胜利果实。在长辈看来，黄桥战役精神有两层核心内涵，一是军民同心休戚与共，这是取胜的根基；二是迎难而上、敢于斗争的奋斗底色，对当代青年依旧具备重要启示。

谈及青年一代如何传承革命精神，父辈寄语青年要铭记烽火历史，珍惜当下和平生活。在求学路上迎难而上、脚踏实地，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，以实干担当回馈时代，便是对革命先烈最好的告慰。

一次家常对话，完成一场跨越代际的红色交流。纪念馆留存可触摸的历史物证，口述记忆传递滚烫的家国情怀。队员深刻认识到，红色精神不只封存于展柜展板，更在一代代百姓的口耳相传中生生不息。长辈口述让静态史料变得鲜活可感，让青年读懂红色文化扎根民间的深厚力量。

知行双向赋能，勇担青春使命

本次实践将场馆实地研学与家庭口述访谈有机融合，丰富社会实践的载体与形式。青年不再只是历史的旁观者，更化身红色故事的倾听者、记录者。馆内研学筑牢史实根基，家庭访谈搭建起历史通往现实的桥梁，推动红色教育走出展馆、融入家庭。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。“实地研学+家庭口述”的双重实践，引导青年从实物史料、民间记忆两个维度体悟铁军精神的时代价值。新时代青年学子当以此次实践为契机，争做红色文化学习者、传播者，将所见所闻所感内化于心、外化于行，赓续红色血脉，把先辈艰苦奋斗的精神转化为奋进动力，扛起时代责任，书写属于青年一代的时代答卷。

（供稿：“读信知史，踏迹传魂”暑期社会实践团队）