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来源：先锋青年网日期：2026/08/24 10:10通讯员：东北林业大学文法学院林海承韵青年团人气：
一、引言
1.调研背景
在历史的长河里，红色的记忆像一颗璀璨的明星，指引着我们前进的方向；绿色的生态像一片浩瀚的海洋，承载着国家永续发展的希望。东北林业大学文法学院林海承韵青年团响应国家三下乡号召，以“追寻红色足迹，守护绿色生态”为主题，深入伊春带岭林场、木兰县鸡冠山、铧子山等地开展了一系列实践调研活动。
2.调研目的
本次调研旨在全面了解林场红色文化传承和绿色生态保护，总结传承与保护的经验，具体目标涵盖三个方面，包括红色文化学习宣扬：通过亲临红色遗址，深入了解抗联历史，切实感受革命先辈的伟大，增强民族自豪感和国家认同感，让更多人了解东北抗联；生态保护与精神传承：通过与林场老一辈职工交谈，了解林场建设的艰辛史，传承“林场铁人”张子良扎根山林、无私奉献的精神；能力锻炼与团队协作：在实践过程中，团队成员提升解决问题的能力，加强团队沟通与合作；实践转化与知识应用：结合所学知识，探索红色文化、生态保护与地方经济结合的新路径。
3.调研意义
2026是“十五五”开局之年，站在历史的节点上，我们希望通过亲身体验，深入了解东北抗联在小兴安岭的艰辛岁月，重温以张子良为首的林业人扎根临海、艰苦奋斗的崇高精神，汲取革命先辈与林业建设者的精神力量，从而用实际行动赓续红色血脉、推动绿色发展。
二、地点与时间
地点：黑龙江省伊春市带岭区、哈尔滨市木兰县鸡冠山、通河县铧子山
时间：2026年8月17日—8月24日
三、调研过程
（一）前期筹备
早在调研实践活动开始的一个月前，我们团队就开启了紧锣密鼓的筹备工作。首先是团队组建，我们团队的队员分别来自不同专业，其中包括法学、政治学与行政学等专业，大家灵活运用各自专业知识和自身特长，分工协作，为本次实践活动的成功进行筑牢基础。
其次，我们针对带岭凉水林场、张子良纪念馆、鸡冠山等实践目的地开展翔实的史料调研，查阅大量文献资料，了解张子良林场建设的事迹，梳理鸡冠山抗联密营遗址、四棵杨抗联前哨、山林烈士陵园等相关的抗联历史，学习林场建设与东北抗联斗争史实，充分理解绿色林场与红色遗址背后的历史内涵，为实地踏勘做好知识储备。
在此之上，团队反复研讨打磨实践方案，规划踏勘路线，敲定遗址走访、登山采风、影像拍摄、情景剧拍摄等全部实践环节。经过多次线上线下会议，大家交流想法、统一思路，明确每个人的任务分工。同时我们主动对接当地相关单位，沟通实地调研的各项细节。团队还组织开展安全培训，完善应急预案，落实出行物资与拍摄设备检查，全力保障本次三下乡实践活动安全有序开展。
（二）实地调研
1.走进带岭来访谈，了解林场与抗联
8月17日，团队到达带岭之后，兵分两路分别采访林场职工与吕文俊老先生，了解到初代林业人在环境恶劣、资源匮乏的情况下创设林场的艰辛与新时代林场人在科技进步、资源充足的条件下守护林场的传承。
图 1 林场职工接受队员的采访
8月18日至19日，小队在吕文俊老先生的带领下先后前往张子良纪念馆､抗联烈士陵园，开展红色主题学习与祭扫宣讲活动｡深入学习林业先驱张子良的开拓事迹与东北抗联将士在带岭地区的斗争历史。
图 2吕文俊先生在张子良纪念馆为队员们讲解
2.登上鸡冠山，重走先辈抗联路线
8月20日至21日，队员们行走于抗联密营栈道与红色纪念广场，以影像记录遗址实景，搜集当地抗联英雄事迹，复盘山林游击斗争历史。我们登临鸡冠山重走先辈作战路线，切身感受当年斗争环境的艰苦，体悟抗联精神的内涵。
图 3团队探访鸡冠山密营遗址
3.踏勘铧子山，重现抗联史
8月22至24日，抵达铧子山红色遗址后，队员们开展实地参访与资料记录工作，梳理抗联前哨的历史价值与革命烈士的英雄事迹。结合实地史料，我们创作情景剧剧本并完成拍摄。队员置身山林旧址回望峥嵘过往，立足青年视角，用新颖的形式传播本地红色历史故事。
图 4团队成员在铧子山拍摄情景剧
四、实践收获与思考
在实践过程中，此次三下乡实践，团队收获了许多书本之外的真切感悟。亲身走进抗战旧址，才真切体会到东北抗联先辈当年斗争环境的艰苦。密林险途、物资匮乏，先辈们却依旧坚守抗争，这份为国奉献的信念深深触动了我们。同时我们也近距离感受林场工作的真实环境，了解到林业工作者常年驻守山林、默默守护绿水青山的不易，读懂了这份职业背后的责任与坚守。
这段经历也让我们反观自身，意识到自己仍有许多不足，看待问题尚且不够成熟。过去我们大多停留在纸面了解红色历史与绿色生态，只有踏足实地，才能真正领悟这段历史重量。同时我们也希望有更多的人了解东北抗联历史与林场建设艰辛史。
五、结语
林海承薪火，少年践红魂。队员们从凉水林场到抗联旧址，在访谈中触摸林业建设的奋斗温度，在踏勘中铭记革命斗争的厚重历史，完成了从课堂理论到实地践行的转变，也收获了成长和感悟。因此，我辈少年当以青春为炬，传承红色血脉，立足林海大地，勇担生态报国的时代使命。
(作者：东北林业大学文法学院林海承韵青年团）
