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来源:先锋青年网日期:2026/03/03 16:38通讯员:戴嘉绩 萧沛林人气:
引言
十三岁那年,他从盐城骑车上百公里远赴南通,踏上拜师学艺的漫漫长路。以九年光阴深磨画技,又倾四十余年心血,始终耕耘于发绣之间。
他所追寻的,不只是技艺的纯熟,而是“震撼”二字,是那一针一线里足以撼动人心的力量。
初见:发绣馆里的惊艳

东台发绣馆内,那些用发丝绣成的山水、人物,在灯光下泛着温润的光泽,每一根富有艺术美的线条都像在呼吸。
这些馆内陈列的作品,大多出自同一位大师之手——国家级非遗“东台发绣”代表性传承人陈伯余。

我凑近一幅《百骏图》,用一旁展馆特备的放大镜,仔细端详那些马的鬃毛。它们不是画出来的,而是用不同层次的发丝一针一线“长”出来的,连风拂过的动感都清晰可见。那一刻,我对“发绣”的认知,从书本上的名词,变成了眼前触手可及的美。这让我迫切地想知道,究竟是怎样的一双手,才能在发丝间创造出如此动人的世界。

相遇:工作坊里的匠心
循着地址,我来到了陈伯余大师的发绣工作坊。一进门,就看到几位绣娘正埋首于绣架前,指尖翻飞,发丝在真丝面料上织就出细密的纹理。我走到一位绣娘身边,她正在绣一匹昂首的骏马,马尾的线条流畅而有力。
陈伯余先生十分热情,经过初步交流,他非常高兴地接受了我的采访。

问:陈先生,我们看到这位绣娘正在绣一匹马,也是寓意我们今年马年马到成功,请问我们发绣有哪些材质和种类呢?
答:东台发绣分为单面发绣和双面发绣。单面绣使用苏州真丝面料,精密度更高,装裱后适合悬挂展示;双面绣技艺要求更高,使用专用可旋转绣架进行创作。你看这匹马,用的就是单面绣的工艺,每一根发丝都要精准地落在画稿的位置上。

问:我们看到发绣作品里有着丰富多彩的颜色,这些不同颜色的头发都是怎么来的呢?
答:红色、绿色等彩色头发,都是将黑发经过漂白、染色加工而成,用料全部采用真头发。辨别真假头发很简单:假头发是塑料丝,用打火机可以点着;真头发灼烧后会变成粉末。
问:那像这种品质良好的头发是从哪里采集得来的呢?
答:我们一般从青岛的专业发丝公司采购头发。这家公司面向全球搜集、销售发丝,也为发绣提供原料。凭借近五十年的发绣从业经验,我们通过光泽、手感就能准确判断头发品质。
深谈:画稿前的追问
穿过绣娘的工作区,我们来到了大师的设计室。这里的墙上挂满了画稿,每一幅都是发绣作品的“灵魂”。他掀开一幅松柏图的画稿,已经细细绣了几米,让我蹲下来仔细看。
问:可以看到,画画在发绣过程中起到很重要的作用,您过往的学习经历也很好地说明了这一点。
答:是的,发绣的核心是面料设计和刺绣,二者缺一不可,装裱与框架都属于辅助工序。要创作出真正的发绣艺术品,首先要有扎实的画工,把层次、质感、毛流都表现出来,再通过针法呈现。画工和绣工,缺一不可。
他指着画稿上松树的针叶:“你看,这些线条的粗细、走向,都直接决定了最后绣出来的效果。如果画稿错了,后面的绣工再精湛,也出不了好作品。”
问:我们提到发绣是苏绣的一支,那这二者现如今有什么样的区别呢?
答:一个重要区别是:现在苏绣大多将图案直接打印在面料上,而发绣必须先画后绣。因为发丝光滑,若直接印图案去绣,容易透光失真,影响效果。丝线质地蓬松,出现小瑕疵还可以适当覆盖;但发丝不行,叠加痕迹明显,对画稿和针法要求都更高。
溯源:荣誉墙下的故事

最后,他带我走进了一间小小的收藏室。一整面墙上,密密麻麻地挂满了奖状和证书,从省级到国家级,从行业奖项到非遗传承的认定,每一块牌匾都在诉说着一段故事。他指着最中间的一块牌匾,“国家级非物质文化遗产代表性传承人”,眼神里充满了自豪与责任。
正是在这里,我有幸深入了解到陈先生传奇的发绣传承之路,并聆听了他坎坷而精彩的人生。

问:请问您是如何与发绣结缘,并进入这一非遗行业,成为行业翘楚的呢?
答:我十三四岁时就喜爱书画。第一位老师是鲍审先生,他书法精湛,教我写字画画。当年学习条件有限,鲍老师在南通工作,我从农村骑车一百多公里前去求学,老师既意外又感动。在他的引领下,我正式走上艺术道路。
后来鲍老师退休后被聘请到东台美术厂,我主动找到厂长毛遂自荐,进入美术厂成为临时工,跟随第二位老师张长江学习绘画。政策调整期间,厂长为挽留人才,将我调入设计室学习打样稿,我又有幸师从国家级画家顾健勇先生。四年的打样稿学习,为我的发绣技艺奠定了重要基础。
厂里成立发绣车间后,我专职负责图样设计,一干又是九年。之后我独立创业,专心致力于发绣事业。
问:历史上的非遗可能会因为战乱和其他各种原因消失,而在当代,很多的非遗技艺也都面临着年龄断层、青年力量缺乏的危机,在历史和当下,东台发绣是如何传承和发展的呢?
答:发绣属于苏绣体系,已有上百年历史,上世纪九十年代曾迎来发展鼎盛时期,有上千人投身发绣事业。随着时代发展,传统手工艺普遍面临从业者年龄偏大、年轻力量不足等问题,坚守匠心需要长期的耐心与坚守。
近年来,国家和地方高度重视非遗保护与传承。我们积极走进校园开展技艺宣讲,努力提升从业者发展空间,多措并举推动发绣技艺代代相传。
问:发绣技艺有极高的艺术价值,因此我相信国家是对我们发绣有很多的鼓励政策,您能为我们讲讲吗?
答:特别是近几年,国家、省、市各级都十分重视,通过各类展示交流平台,把东台发绣推向全国、推向世界。2021年,东台发绣成功入选国家级非物质文化遗产项目名录,我也有幸被评为该项目国家级代表性传承人。
何为震撼

见其绣,见其人。采访的最后,我再次提起在发绣馆里看到的《百骏图》。
陈伯余先生说:“我们希望我们的发绣能达到什么成就呢?那就是让观赏者爱不释手,还有呢?感到震撼。我最好的一幅作品在艺术陈列馆,叫《百骏图》,我认为可以达到‘震撼’二字。震撼就是无与伦比、无可比拟,就是你以后再看到任何一幅,都不会发出相同的感叹。”
在进一步实地调研和研究后,我相信,他做到了。再过几个春秋,那间工作室里依然会有绣娘在低头忙碌,会有大师在伏案画稿、潜心刺绣。我将会这份在发丝间坚守了半个世纪的匠心、这份对“无可比拟”的追求,带回东南大学的校园,让非遗的精神,在更多年轻的生命里,继续生根。
(东南大学“锦绣系中华”社会实践团 戴嘉绩 萧沛林)