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来源：先锋青年网日期：2026/02/23 18:08通讯员：凌辛慈 郭灵湘 廖雨晴人气：
2026年1月11日至12日，广西师范大学教育学部拾贝团队聚焦乡村教育提质需求，走进桂林市两所乡镇小学，开展为期两天的三年级学生识字量专项调研，以专业实践为乡村小学语文教学优化赋能。
本次调研紧扣精准掌握识字现状，助力教学提质增效的核心目标，深入三年级课堂，近距离了解日常识字教学实况；运用定制化测试卷，从常用字认读、形近字辨析及识字实际运用等维度，对学生进行全方位评估。为保障数据真实可靠，团队成员全程耐心引导，通过轻松的互动消除学生紧张情绪，营造出舒适的测评氛围。此次调研清晰勾勒出当地三年级学生的识字水平轮廓，也梳理出教学中普遍存在的难点问题。此外，团队还与一线语文教师开展深度座谈，详细记录教师在识字教学中的实操需求与困惑，为后续研究工作积累了宝贵的第一手资料。
作为教育学部学子践行专业使命的具体行动，此次调研既是对乡村小学三年级识字教学现状的一次全面“体检”，也是高校服务地方基础教育的生动实践。团队充分发挥教育学专业优势，以实证调研破解教学痛点，为乡村识字教学的优化升级筑牢了数据根基。
接下来，拾贝团队将立足乡村小学教学实际，依托报告结论研发精准适配的识字教学辅助方案，为夯实乡村学生语文基础、助力乡村教育高质量发展提供科学可行的专业支撑。展望未来，拾贝团队将持续扎根乡村教育一线，聚焦基层教育现实难题，以青年之担当、专业之所长，深耕乡土、服务基层，为全面推进乡村教育振兴贡献青春智慧与力量。（作者：凌辛慈 郭灵湘 廖雨晴）
