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来源：网络日期：2026/04/29 20:19通讯员：刘佳乐 高怡康 崔贞富 张楚灵 欧子琪 卓凤金 上官加和 余沁垠 刘媛媛人气：
近日，广西师范大学“傩韵启美”实践团队开展了一场别开生面的公益实践活动，为桂林市金雁学校与慧灵社会工作服务中心的视障儿童及特殊群体，开启了一扇通过触摸与聆听感知传统文化魅力的新窗口。团队通过创新的“感官代偿”教学模式，将古老的桂林傩文化转化为一场可触、可听、可感的沉浸式美育之旅。
在金雁学校，活动设计充分考虑了视障儿童的感知特点。从引导孩子们用手仔细触摸傩面具上起伏的纹路，到聆听志愿者讲述背后的民俗故事，再到结合色彩感知与手工创作，孩子们在“一对一”的耐心引导下，完成了对非遗文化的初步认知与个性创造。“我摸到了面具上的花纹，像山一样起伏。”一位参与活动的孩子兴奋地分享道。这种打破传统视觉依赖的教学方法，让非遗真正走进了孩子们的内心世界。
在慧灵社会工作服务中心，专场傩文化宣讲与手工制作活动同样吸引了众多参与者。团队不仅带来了生动的非遗课堂，还准备了爱心物资，在文化传递中融入了温暖的关怀。一位学员在活动后表示：“这是我第一次这么近距离地‘接触’传统文化，感觉很特别。”
据了解，“傩韵启美”是一个聚焦视障群体的非遗美育公益项目，其创新性在于融合了“感官代偿美育”、“非遗活态传承”与“社会融入支持”。项目自实施以来，已逐步开发出标准化的课程体系，原创了超过20种专用触感教具，累计服务视障儿童已超过300人次，取得了显著的社会效益。
项目的指导老师指出：“我们希望通过这样的实践，探索非遗文化传承与特殊教育融合的新路径。我们的目标，是让视障儿童能够平等地享受传统文化的滋养，同时也为非遗在当代的传播探索更具包容性的方式。”目前，该项目已建立起较为完善的课程体系和可持续的志愿服务机制。团队表示，未来将继续深化课程研发，拓展服务范围，让更多特殊群体能够通过创新的美育形式感受中华优秀传统文化的魅力，同时也为高校社会实践与公益服务相结合的模式，提供一个可资借鉴的范例。（作者：刘佳乐 高怡康 崔贞富 张楚灵 欧子琪 卓凤金 上官加和 余沁垠 刘媛媛）
