从长征沿线到海河之滨，天商学子接力传扬红色薪火

2026年暑期，一场跨越多地的红色接力在天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团中展开。14名成员利用返乡契机，分赴广西、四川、湖北、河南、山西等地，接力走访长征沿线红色场馆和革命遗址。一路上，团队累计走访10个红色场馆，拍摄近千张照片，记录场馆展陈、革命遗址与研学过程。回到天津后，成员们又将分散在各地的研学成果重新汇集，转化为互动课堂、红色书法、主题宣讲等内容，走进社区、红色教育阵地，面向不同年龄群体讲述长征故事，传扬长征精神。

从长征沿线到海河之滨，从分散寻访到集中传播，天商青年学子以一场跨地域、跨代际的接力，让红色历史从革命旧址走向当下生活，覆盖受众近千余人次。

一人一地，多地青年接力寻找红色坐标

7月至8月，实践团成员从天津出发，又分别回到各自家乡及实践地。一场以“一人一地”为特点的红色寻访由此展开。

 实践团成员走进广西全州湘江战役纪念馆、灌阳新圩阻击战相关旧址、四川古蔺四渡赤水遗址、湖北英山长征国家文化公园、河南郑州中原英烈纪念馆、山西临汾烈士陵园与临汾战役纪念馆，青年学子在历史资料和场馆展陈中进一步沉浸式溯源长征历史、了解革命先辈的奋斗历程。不同于全体成员集中前往同一实践地，实践团将成员返乡与红色研学结合起来，以不同地域为实践节点，将一处处相隔千里的红色场馆和革命遗址连接成一张跨地域的“红色研学地图”。

实地踏访、史料学习、现场访谈、影像记录……随着寻访不断深入，一份份分散在不同城市的研学素材逐渐汇集。实践期间，团队累计走访10个红色场馆，拍摄近千张照片。镜头记录下的不仅有场馆中的历史展陈，也有青年学子在革命旧址前驻足学习的身影。

对实践团而言，这场寻访并不准备停留在“走过多少地方、看过多少场馆”。如何将从历史现场带回来的故事讲给更多人听，成为返津后团队思考的另一个问题。

从“带回来”到“讲出去”，研学成果变身互动课堂

8月中下旬，分赴各地的实践团成员陆续回到天津。大家重新整理各地收集的照片和研学素材，并尝试根据不同年龄群体的认知特点，将长征故事转化为更易理解、更能参与的传播内容。

在雅园里社区党群服务中心，一堂面向青少年的长征主题课堂吸引了20名青少年参与。实践团没有单纯依靠讲稿和幻灯片进行单向讲解，而是将长征路线拼图、知识快答、闯关互动游戏融入课堂。孩子们在拼图中寻找长征路线，在问答中辨认重要历史节点，在一次次互动中逐渐走近那段发生在90年前的历史。

“我很喜欢拼路线那个游戏，这堂课让我明白了在学习遇到困难时不要害怕，要像长征叔叔一样勇往直前。”活动结束后，一名9岁的孩子这样说道。一句带着童真的“长征叔叔”，让实践团成员看到了互动传播的另一种可能：对于年龄较小的孩子而言，宏大的历史叙事可以从一张路线拼图、一道知识问答开始。

在翰园里社区党群服务中心，实践团又将红色文化融入书法活动，面向青少年开展红色书法体验。孩子们在一笔一画的书写中接触红色文化，也让红色教育从“听故事”延伸到亲手参与。

从路线拼图到知识问答，从互动游戏到红色书法，同一个长征主题，在面对不同年龄的孩子时有了不同的“打开方式”。

青年讲给老党员听，一场宣讲成为两代人的对话

在翰园里社区，另一场面向老党员的长征精神主题宣讲，则让这场红色接力有了不同的意义。两场社区活动共吸引90名居民参与。以往的红色教育活动中，常常是老党员讲述经历、青年聆听故事。这一次，角色发生了变化——刚刚从全国多地红色旧址研学归来的青年站上讲台，把一路上的所见所学重新讲给老党员听。

为了让宣讲不局限于单一讲述，实践团将歌曲改编吉他弹唱、长征主题朗诵等形式融入其中。不同地域采集的红色故事，在青年人的讲述和表达中重新汇聚到同一个社区空间。

台下的老党员也从“听众”变成了交流者。党员王阿姨结合自身经历表示，宣讲形式鲜活新颖，红色基因需要代代接续，青年一代和老一辈的初心始终同频。

青年把从革命旧址带回来的故事讲给老党员，老党员又以自身经历回应青年。一场原本单向的主题宣讲，由此变成两代人之间关于初心与传承的双向交流。

实践团也在这一过程中进一步认识到，长征精神内核恒定，传播方式多元。面对青少年，可以增加游戏和互动、可以融入书法体验；面对有着丰富人生阅历的老党员，则需要更多交流与对话，“分众化”由此成为团队返津后进行红色文化传播的一次尝试。

从全国红色坐标回到天津，让一次寻访继续延伸

跨地域寻访结束后，实践团的脚步并没有停下。在天津，团队走进天津博物馆，参观中国共产党成立105周年主题展览，并前往润园、中共天津历史纪念馆等红色教育阵地继续学习。从长征沿线革命旧址到天津本土红色场馆，成员们在不同历史坐标之间寻找精神传承的连接。

如果说分赴各地，是为了走近历史现场，那么回到天津之后的社区实践，则是尝试回答另一个问题：青年从红色场馆中学习到的历史和精神，怎样才能继续传递下去？实践团给出的答案，是将“寻访”与“传播”连接起来。

一人一地，分赴不同红色坐标；多人汇集，将各地见闻带回天津；重新设计，让同一段历史面对不同年龄群体拥有不同的讲述方式——原本分散的返乡实践，由此形成“异地寻访—素材汇集—分众转化—社区传播”的完整链条。

从广西全州到四川古蔺，从湖北英山、河南郑州到山西临汾，再回到海河之滨，跨越多地的青年接力最终有了新的落点。长征精神不只留存在革命旧址和历史展陈中，也通过一张路线拼图、一次书法体验、一场青年与老党员的对话，走近社区中的不同年龄群体。

下一步，天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团将继续梳理各地研学成果，根据青少年、社区党员等不同群体的特点完善红色文化传播内容，推动长征精神宣讲从暑期社会实践向校园、社区持续延伸，让青年接力传扬的红色薪火在更多日常场景中延续。（天津商业大学“九秩长征薪火传”实践团）