武汉工程大学“红细胞”服务队创新社区托管 赋能儿童研学成长

7月25日，湖北省江夏区新北路社区暑期托管班里传出阵阵欢声笑语。武汉工程大学“红细胞”志愿服务队的志愿者们正带着40余名社区儿童开展一场特殊的实践活动。活动以编钟非遗文化体验和城市规划研学为主题，通过故事化讲解、粘土手工捏制以及实地走访，带领孩子们在动手与走读中感受荆楚文化，了解身边的城市变迁。

走进非遗文化课堂，曾侯乙编钟的复原影像在投影幕布上清晰呈现。“为什么编钟不是圆形的，而是像两个瓦片合在一起？”面对投影屏上的编钟形态，孩子们纷纷举手提问。针对这些好奇，志愿者没有照本宣科讲复杂的物理音律，而是用生活化的比喻深入浅出地解释了编钟“一钟双音”的构造奥秘。随着现场播放起古朴典雅的复原楚乐，志愿者还结合古乐曲调，向孩子们细致讲述了先秦时期荆楚大地的礼乐故事。

手工创作环节将现场气氛推向了高潮。志愿者们把准备好的彩色超轻粘土分发到孩子们手中，并一步步示范如何揉压、捏塑出编钟特有的“瓦筒形”钟体，以及怎样用小工具刻画上面的纹饰。孩子们坐在一起，神情专注，有的揉搓着粘土定型，有的仔仔细细地给粘土编钟捏造挂钩，遇到造型拿不准的地方就积极向身旁巡视的志愿者请教。经过近一小时的揉捏与修饰，一座座形态各异、色彩鲜艳的粘土编钟作品在小手里陆续成型。大家迫不及待地捧着自己的作品互相展示，现场十分热闹。

“看到孩子们拿着自己亲手捏好的粘土编钟模型激动地向同伴展示，那种对传统文化的喜爱是掩饰不住的。”志愿者周梦婷在活动现场感慨道，“非遗传承不是居高临下的灌输，而是让孩子们看得见、摸得着。看到他们通过捏粘土对荆楚文化产生兴趣，我们这段时间的筹备工作就特别值得。” 活动现场，大家手持作品合影留念，珍藏非遗研学的美好瞬间。这场礼乐课堂引导孩子们远离电子产品，在聆听古乐、动手实践中体悟先秦工匠巧思，领略荆楚礼乐文化独特风采，于潜移默化间播撒文化自信的种子。

室内课堂结束后，服务队又带领孩子们前往武汉城市规划展览馆，把课堂搬到了实景现场。在巨型城市沙盘前，光影交织出武汉“两江三镇”的地貌特征，孩子们纷纷贴在围栏边好奇地张望。“看，这里是我们住的江夏区！”“那个是武汉长江大桥！”孩子们在沙盘上寻找着自己熟悉的建筑与街区。志愿者作为随行向导，顺着沙盘上的水系与绿道，向孩子们讲解了武汉的长江大保护、湖泊治理以及城市绿化规划，将抽象的规划图纸变为了生动直观的“行走教材”。

本次研学活动也赢得了社区家长的广泛好评。一位随行家长表示：“今天跟着志愿者出来走走，孩子不仅学到了编钟知识，还在展览馆里了解了武汉的城市建设，这种有玩有学的托管形式我们特别支持。”

一次非遗体验，一趟走读之旅，让原本单一的暑期看护变得丰富多彩。据了解，武汉工程大学“红细胞”志愿服务队长期服务社区一线，后续还将结合团队专业优势，推出更多涵盖科普实践、文化传承和实景走读的活动，用实际行动丰富社区儿童的假期生活。

（通讯员：郑思恩 肖志昕）