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来源：先锋青年网日期：2026/08/19 16:16通讯员：易静人气：
7月27日至31日，潘州街道谢村社区联合华南师范大学智汇耘禾实践团，在谢村社区邻里中心举办“智承乡韵，守护乡音”暑期公益夏令营。活动由共青团高州市委员会、高州市青年志愿者协会、高州市青少年快乐成长促进会指导，高州市木偶戏传习所提供专业支持，共吸引辖区三十余名少年儿童参加。
本次夏令营响应广东省百千万工程号召，将非遗传承与人工智能技术教育相结合，旨在丰富辖区少年儿童暑期生活，推动社区青少年服务与健康成长工作走深走实。
夏令营首日，突击队成员早早抵达谢村社区邻里中心，布置场地、调试设备，迎接陆续到来的孩子们。初次见面，活动室里孩子们既对陌生的志愿者老师感到好奇，也带着几分拘谨。打破沉默的是一个“小学生问，大学生答；大学生问，小学生答”的互动环节。孩子们用稚嫩的笔触写下充满奇思妙想的问题，志愿者则用真诚的分享勾勒出大学生活的样貌。交换卡片、书写答案、上台分享——几个环节下来，现场笑声不断。
（图为破冰照片）
在自我介绍之后，团队组织了分组建队与趣味问答等互动环节，欢声笑语中，孩子们渐渐放下了紧张，愿意靠近并与志愿者交流。
在建立良好关系后，实践团正式拉开以“AI+木偶戏”为核心的特色课程帷幕。课堂上，队员们首先带领孩子们走进木偶戏的精彩世界，从木偶的种类、操纵技法到经典剧目背后的文化故事，循序渐进地普及这一传统艺术的基本知识。为了让古老的非遗技艺更贴近当代孩子的认知，课程巧妙地引入了人工智能作为辅助创作工具——队员们用通俗易懂的方式，向孩子们展示如何借助AI来生成木偶戏剧本、设计特色脸谱。讲解过后，孩子们在志愿者指导下分组体验了AI辅助创作的过程：输入自己想表达的故事情节或角色描述，AI便能协助生成相应的剧本片段和脸谱图案。当看到自己构思的角色通过AI变成一幅幅精美的脸谱图像时，孩子们惊叹不已，课堂气氛热烈活跃。通过这样的实践，孩子们不仅感受到了木偶戏的魅力，也看到了传统艺术与新技术结合的可能性。
在“AI画脸谱”环节中，实践团成员戴娜莹引导孩子们用AI绘画工具生成戏曲脸谱素材，输入“关羽”“孙悟空”“花旦”等关键词，屏幕上不断跳出风格各异的脸谱图案。孩子们兴奋地比较着AI的理解与自己的想象之间的异同，在对比中加深了对戏曲角色的造型特征的认识。
（图为普及木偶的基本知识）
在“AI辅助短剧创作”环节，实践团成员刘宜佳带领孩子们体验AI生成剧本的过程。课堂上，孩子们分成4-5个小组，每组配备一名助教志愿者，全程协助孩子们操作AI工具、生成剧本。屏幕上，AI工具快速生成以小动物为主题的木偶戏短剧文本，各小组在助教的引导下围坐在屏幕前，逐句朗读、讨论修改。有的孩子对剧本中的人物对话提出自己的见解，有的则兴奋地分配角色、设计动作。AI生成的剧本并非最终定稿，而是孩子们二次创作的起点。
“动手造偶人”环节则将课程推向高潮。实践团成员郑怪带领孩子们利用简易材料制作属于自己的木偶。分发剪刀、卡纸、纸杯、筷子等工具后，活动室瞬间变成了手工工坊。孩子们充分发挥想象力，有的给木偶设计了独特标识，有的在木偶服饰上绘制了传统纹样，还有的将AI生成的脸谱打印出来粘贴在木偶头部。传统技艺与现代创意在指尖交汇，每个孩子都拥有了独一无二的木偶作品。
（图为制作木偶）
在“木偶表演练习”环节，实践团成员温培琳、沈思彤指导孩子们为自己制作的木偶设计动作和台词。从最初的手忙脚乱到逐渐掌握操控木偶的要领，孩子们在一次次的练习中体会着“让木偶活起来”的难度与其中的乐趣。志愿者耐心示范、逐一指导，鼓励孩子们大胆尝试、反复调整，教室里不时响起成功的欢呼声。
（图为日常陪伴+作业辅导）
除课程教学外，志愿者团队在日常相处中给予孩子们充分关注与陪伴。每日课后安排作业辅导，解答学业疑难；通过团队建设、影视鉴赏、放松娱乐等环节营造轻松氛围。志愿者在课余时间与孩子们亲切交流，了解其学习与生活状况，以耐心和关怀建立信任关系。
（图为公演台前）
7月31日下午，夏令营迎来结营仪式暨木偶公演。孩子们手持自制的木偶登台亮相，孩子们在AI生成剧本的基础上，选择了改编《红楼春趣》作为公演内容，融入了AI生成的剧本元素与传统木偶戏唱腔。高州木偶戏传习所的老师受邀来到现场，不仅为孩子们带来了精彩的木偶戏表演，更在演出前对孩子们的操纵手法、舞台走位进行了悉心指导。演出开始前，孩子们在后台反复检查木偶关节与丝线，确认每一处细节，紧张而兴奋地等待着登台时刻。
音乐响起，小营员们依次登场，操控着手中的木偶完成一幕幕剧情。虽然动作尚显生涩，唱腔仍带稚气，但孩子们全情投入，将AI辅助创作的情节与木偶操作紧密配合，完整呈现了一出兼具传统韵味与科技新意的木偶剧目。台下，社区工作人员、木偶戏传习所老师、家长与社区群众报以阵阵掌声，不少家长举起手机全程记录。
（图为访谈与分享交流）
公演结束后，实践团组织结营访谈与分享交流。营员们依次回顾参营感受，分享五天来的收获与难忘瞬间。多名孩子表示，通过夏令营第一次真正认识了木偶戏，并表达了进一步学习木偶戏的意愿。
夏令营课程结束后，实践团成员专程前往高州市木偶戏传习所进行调研学习。传习所工作人员热情接待了实践团一行，详细介绍了高州木偶戏的历史沿革、流派特色与当前传承保护情况。队员们了解到，高州木偶戏作为粤西地区重要的传统戏曲形式之一，虽然承载着丰富的乡土文化底蕴，但目前面临着传承人老龄化、受众群体收窄等现实困境。
（图为传习所的部分荣誉）
在传习所工作人员的带领下，实践团成员近距离观摩了传统杖头木偶的精美工艺，并观看了一场由专业木偶戏艺人带来的经典剧目表演。艺人们凭借娴熟的操控技巧，将木偶的神态与动作演绎得惟妙惟肖，令在场大学生深深折服。演出结束后，队员们与艺人进行了深入交流，探讨木偶戏传承与创新的可能性路径。队员们介绍了夏令营期间将AI技术融入木偶戏课程的做法与成效，艺人们对这种创新尝试表示认可，认为科技手段可以为木偶戏的传播打开新的窗口。
本次夏令营是高校实践团服务基层、助力乡村文化建设的积极尝试。华南师范大学智汇耘突击队以专业能力为支撑，将科技元素引入非遗教育，让传统文化以可感知、可参与的方式走进少年儿童生活。活动不仅丰富了社区青少年暑期生活，也为非遗传承注入了新的活力。
（图为智汇耘禾突击队员和营员合照）
结营当日傍晚，孩子们与志愿者在谢村社区邻里中心门前道别，约定“明年再见”。这场夏日里的非遗与科技之约，于孩子们心中种下了文化的种子，也为高校青年服务社会、厚植家国情怀提供了生动注脚。（通讯员：易静）
