合肥师范学院“行知学堂”用爱与陪伴，护航多彩假期

      盛夏蝉鸣，童心飞扬。这个暑假，合肥师范学院“转角时光行知学堂”暑期社会实践团于7月14日走进安徽省合肥市高新区锦绣怡园社区，开展了一场别开生面的公益兴趣课堂。志愿者们充分发挥师范生专业优势，以“科创启蒙、美育浸润、趣味拓展”为主线，把课堂变为了充满惊叹声的“实验室”和满溢创造力的“艺术工坊”。一群朝气蓬勃的大学生“小先生”们，用知识与陪伴，为社区孩子们的假期涂抹上了斑斓的色彩。

图1 这个暑假，我们在一起！

科创启蒙：当好奇心遇上“黑科技”

       “老师，为什么望远镜能看到那么远？”“无人机是怎么飞起来的呀？”在行知学堂的科普课堂上，这样的提问声此起彼伏。

       小先生带领孩子们走进了奇妙的科学世界。在“光和透镜”课程中，孩子们亲手组装简易望远镜。当透过自己拼装的镜片，看到窗外清晰的风景时，那种豁然开朗的兴奋感，就是科学种子的萌芽。在无人机体验课上，孩子们亲身试飞操控，零距离感受现代科技的魅力。

图2 学生正在使用自己组装的望远镜

美育浸润：小手中藏着大大的世界

       画、捏、剪、折……在美育课堂上，孩子们沉浸在创造的快乐中。

       “石头上的小世界”彩绘课上，一块块平平无奇的鹅卵石被赋予了斑斓的生命；“面塑黏土”课上，一团团彩泥在童心的揉捏下，变成了呆萌可爱的小章鱼；“指尖小精灵”手工课上，彩纸在剪刀的飞舞中变成了各种生动有趣的手指偶。

       这些充满童趣的作品不仅展现了孩子们丰富的想象力，更让他们在动手实践中感受到了非遗文化与手工艺术的独特魅力。

图5 石头画成品展示

图7 孩子展示手指纸偶的快乐笑脸

趣味互动：在欢乐中拉近心与心的距离

       除了动脑动手，行知学堂的课堂还充满了欢声笑语。志愿者精心设计了“浪浪山的小妖怪”等趣味影视赏析课，通过生动的动画故事引导孩子们分享感悟、表达自我。

       课间休息时，小先生们还会带领孩子们围坐在一起，玩破冰游戏，分享彼此的小秘密。在平等的对话与游戏中，小先生们不仅是老师，更是孩子们值得信赖的朋友。

图9 孩子们坐在地板上围成一圈做游戏

家校共育：做有温度的陪伴者

       教育的温度不仅在课堂，更在生活的点滴中。为了全面了解孩子们的情况，更好地因材施教，小先生团队利用课余时间进行家访。

       家访中，小先生与家长们面对面坦诚交流，反馈孩子在课堂上的闪光点，倾听家长的教育心声，并针对家庭教育中的困惑给出建议。这一次次家访，架起了家校社沟通的坚实桥梁。

图10 小先生与家长坐在一起进行家访

       暑期实践落下帷幕，但爱与陪伴不会停止。合肥师范学院“行知学堂”用丰富有趣的特色课程，回应了孩子们对世界的好奇，也践行了青年学子服务基层的初心。以行践知，以教促学，期待这些孩子们带着这段夏日的难忘记忆，奔赴属于他们的广阔未来！

（合肥师范学院“转角时光行知学堂”：赵益露）