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暑期实践

深入乡土察生态,入户走访暖童心:湖大知行“青心援梦·青空未来”志愿服务队

来源:网络日期:2026/08/06 16:57通讯员:刘安琪人气:

导读:为扎实推进大学生“三下乡”社会实践,精准了解乡村孩童成长环境,深挖本土生态资源优势,湖北大学知行学院“青心援梦·青空未来”志愿服务队依托暑期爱心托管班实践,在大悟县彭店乡开展入户家访、乡村生态实地调研活动。青年志愿者走进村落农户家中与山野田间,一边倾听群众心声,一边探寻乡土生态发展现状。在入户家访过程中,志愿者分成多个小组,利用课后闲暇时间前往托管班学生家中,与家长、孩子促膝交谈。志愿者细致了解孩...

为扎实推进大学生“三下乡”社会实践,精准了解乡村孩童成长环境,深挖本土生态资源优势,湖北大学知行学院“青心援梦·青空未来”志愿服务队依托暑期爱心托管班实践,在大悟县彭店乡开展入户家访、乡村生态实地调研活动。青年志愿者走进村落农户家中与山野田间,一边倾听群众心声,一边探寻乡土生态发展现状。

在入户家访过程中,志愿者分成多个小组,利用课后闲暇时间前往托管班学生家中,与家长、孩子促膝交谈。志愿者细致了解孩子们居家学习习惯、日常兴趣特长、成长心理困惑,客观反馈学生在托管课堂的课堂状态、活动表现。结合团队开设的多种绿色生态实践课程,志愿者向家长普及劳动教育、自然科普、生态保护对于青少年成长的价值,认真倾听广大家长对于乡村暑期素质教育、自然实践课堂的期待与建议,收集乡村家庭教育普遍存在的难点问题。志愿者耐心疏导部分孩子内向、缺乏课外拓展机会等问题,鼓励家长多带领孩子走进山林田野,感受乡土自然之美,搭建起家校协同育人的暖心桥梁。

与此同时,团队以彭店乡山林、村落绿地为调研区域,开展本土生态调研。志愿者实地走访乡村林地,观察本地植被分布,记录乡村生态建设现状,调研美丽乡村建设背景下绿色资源开发、生态保护普及情况。结合托管课堂授课经验,志愿者调研乡村少年接触自然科普渠道,分析乡土生态资源转化为青少年实践课程的可行路径,为生态课堂优化搜集一手乡土素材。

走访调研让志愿者走出教室,直面乡村发展真实图景。家访拉近了志愿团队与村民、学生之间的距离,充分掌握孩子们的真实需求,让后续特色课程设计更贴合乡村孩童成长特点;生态调研充分挖掘大悟本土自然资源,为丰富、优化绿色生态实践课堂积累宝贵素材。志愿者在走访调研中切身感受乡村发展面貌,进一步明晰志愿服务方向。

下一步,志愿服务队将系统梳理汇总家访记录与生态调研资料,优化完善相关绿色生态实践课堂内容,充分依托本土生态资源设计沉浸式自然实践活动。持续深耕乡村生态教育帮扶,把调研成果转化为实实在在的特色教学内容,向乡村少年传播绿色发展理念,以青春力量助力乡村生态文明建设。(湖北大学知行学院:青心援梦·青空未来志愿服务队)

通讯员:刘安琪 时间:2026-08-06


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