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以影像活化红色乡土文脉:风信子实践队赴南雄乌迳深耕古村美育振兴

来源:网络日期:2026/07/28 17:32通讯员:庄苏琪人气:

导读: 2026年7月20日,广东省外语艺术职业学院风信子三下乡实践队走进韶关南雄市乌迳镇,围绕百千万工程乡村文化振兴开展为期多日基层实践。团队立足当地两大特色资源——新田千年客家古村、黄木岭红四军革命旧址,将古村落调研、红色影像创作、乡村美育课堂相结合,以青年专业特长破解乡土红色文化传播小众化、乡村青少年红色教育形式单一等现实问题,为粤北乡村文化传承注入青年力量。  古村实地走访:深挖客家古建筑保护...

  2026年7月20日,广东省外语艺术职业学院风信子三下乡实践队走进韶关南雄市乌迳镇,围绕百千万工程乡村文化振兴开展为期多日基层实践。团队立足当地两大特色资源——新田千年客家古村、黄木岭红四军革命旧址,将古村落调研、红色影像创作、乡村美育课堂相结合,以青年专业特长破解乡土红色文化传播小众化、乡村青少年红色教育形式单一等现实问题,为粤北乡村文化传承注入青年力量。

  古村实地走访:深挖客家古建筑保护与文旅发展现状

  新田古村素有“迁徙南雄第一村”之称,留存完整西晋 “九井十八厅”客家古建筑群,同时承载红军长征入粤首仗红色历史,是乌迳镇文旅融合重点板块。

  实践队在村干部全程讲解陪同下,徒步完成整村全覆盖走访,实地记录古民居破损现状、现有文旅宣传短板;与村内3名老村民、1名村干部面对面访谈,收集客家迁徙口述史料、本土红色民间故事。队员梳理古村现有宣传素材发现,当地仅依靠线下展板开展研学,线上轻量化传播内容稀缺,大量红色、客家文化资源未能向外推广。

  结合走访调研所得,团队现场梳理2条轻量化文旅宣传思路,为镇村后续古村推广提供青年视角参考。

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  (2026.7.20南雄乌迳新田古村西晋古城实拍图)

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  (2026.7.20,南雄乌迳新田古村,实践队员向村干部了解古建保护情况)

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  (2026.7.20,南雄乌迳新田古村,村干部向实践队员讲述新田古村的历史故事)

  实景拍摄红色微课:让小众乡土红色资源走出乡村

  黄木岭红四军乌迳脱险遗址是本地独有红色地标,但长期存在知晓度低、宣传载体陈旧问题。为活化闲置红色旧址资源,实践队全程以遗址实景为拍摄场地,分工完成脚本撰写、现场取景、后期剪辑,独立制作1部5分钟本土红色微课。

  区别于通用红色宣传视频,该片全部采用当地真实革命史实、本土实景镜头,避开同质化宏大叙事,聚焦发生在乌迳本地的红军脱险小故事,适配短视频平台传播逻辑。团队计划将成片无偿移交乌迳镇新时代文明实践所,用于中小学研学、基层党员宣讲,填补本地轻量化红色教育素材空白。

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  (2026.7.20,南雄乌迳黄木岭,红四军乌迳脱险遗址实拍图)

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  (2026.7.20,南雄乌迳黄木岭,红四军乌迳脱险宣传栏)

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  (2026.7.20,南雄乌迳黄木岭,实践队队员录制红色微课视频剪影)

  奥尔夫红色美育课堂:沉浸式教学点亮乡村童心

  在乌迳镇新时代文明实践所,实践队面向全镇33名乡村儿童开设特色红色美育课。队员发挥音乐专业优势,创新引入奥尔夫律动教学,搭配摇铃、沙锤、打击鼓等简易乐器,带领孩子们伴随《红星闪闪》旋律互动演奏。

  课堂摒弃单向说教,以节奏互动、集体合唱、情景演绎调动孩童参与感,不少内向孩子主动上台展示。实践全程拍摄课堂纪实照片、短视频素材,完整留存乡村美育实践案例,后续将整理标准化红色美育教案,供当地基层志愿课堂复用。

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  (2026.7.21,乌迳镇新时代文明实践所,小朋友们练习《红星闪闪》手势舞)

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  (2026.7.21,南雄乌迳镇新时代文明实践所,小朋友们学唱《红星闪闪》歌曲)

  本次实践跳出“参观打卡”式三下乡模式,把调研、公益服务融为一体,精准对接乡镇文化振兴实际需求。下一步,风信子实践队将完善红色微课成片、整理古村调研笔记、汇编红色美育课堂教案,持续联动乌迳镇推进乡土文化常态化传播。青年学子以脚步丈量乡土,用专业所长挖掘基层文脉,以实干助力粤北乡村文化高质量发展。

  通讯员:庄苏琪(队员)

  广东省外语艺术职业学院风信子实践队


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