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来源：网络日期：2026/07/12 10:20通讯员：江西科技学院：寻古思源团队人气：
为响应国家乡村振兴战略，深入探索乡村文化传承与基层治理现代化路径，2026年7月7日至13日，江西科技学院“寻古思源”实践队赴江西省上饶市婺源县江湾镇荷田村，开展了为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。实践队紧扣“文化传承、科技支教、便民科普”三大主线，将专业所长转化为服务乡村发展的实际行动。
一、以步履为尺，丈量实干之“行”
7月7日下午，实践队抵达荷田村后，随即展开田野调查与空间数据采集工作。队员们深入村落主干道、农户聚居区及产业种植区，对村庄的地理空间分布、基础设施建设以及生态环境现状进行实地勘测。
通过与村委会干部座谈、随机访谈村民，实践队快速掌握了荷田村的人口结构、产业特色及文化资源现状，梳理出村民在“数字素养提升、防诈安全科普、适老化健康服务”等方面的具体诉求。以此为基础，实践队建立起首批“民情台账”，为后续精准开展志愿服务提供了科学的数据支撑与路径规划。
二、听老兵峥嵘，抚百年徽骨之“魂”
7月8日上午，实践队坚持党史学习教育与传统文化活化并重，走访慰问了村内退伍老兵。通过倾听老兵讲述返乡投身乡村建设的奋斗历程，队员们系统收集了第一手口述历史资料，在红色精神的感召下深化青年学子的学思践悟。随后，队员们对荷田村内现存的百年徽派古民居进行了结构与技艺调研，详细记录了马头墙、天井以及徽派“三雕”艺术的空间布局，分析了古建筑在现代乡村人居环境中的保护与活化利用现状。这不仅加深了青年学子对非物质文化遗产的认知，也为当地探索古村落的红绿融合与文旅发展提供了青年视角的思考。
三、数字支教，搭建乡村儿童“科技桥”
7月8日下午，实践队为荷田村儿童打造了一场别开生面的乡村夏令营课堂，队员们不仅宣讲了防溺水与消防常识，更现场演示了自主设计研发的“防溺水交互式闯关小程序”。通过将安全指标与趣味游戏融合，实现了安全教育的“寓教于乐”与数字化转型。同时，以徽派马头墙为教学载体，普及了防火墙的实用物理功能与徽州美学价值，并指导孩子们进行“手绘马头墙”创作，引导儿童在动手中感知家乡的建筑之美与文化自信。搭建了“AI梦想互动平台”。孩子们在系统输入科学、医学、艺术等职业梦想后，平台即时生成专属的“梦想启航档案”与个性化AI成长寄语。这种沉浸式的科技体验，有效打破了城乡数字鸿沟，在乡村儿童心中播撒了科学的种子。
四、防诈科普入户，传递指尖康养之“爱”
7月9日，实践队聚焦村内留守老人比例较高的现状，深入开展“适老化”温情科普与健康宣教活动。
针对当前电信网络诈骗向农村地区渗透的趋势，队员们针对老年人认知特点，通过真实案例剖析，向老人们普及了“养老投资、神医神药、冒充熟人”等常见诈骗套路的识别与防范手段。同时，围绕居家环境安全，队员们针对起居室、浴室等高频摔倒区域，进行了防摔倒常识宣讲与隐患排查指导，切实帮助老年群体提升居家安全系数。
活动最后，实践队开展了“指尖康养”志愿服务，带领老年人学习科普养生手指操。通过细致的动作分解示范，帮助老人们在轻松的互动中锻炼手部关节与脑部机能，以实际行动诠释了社会工作对老年群体的切实关怀。
此次江西科技学院“寻古思源”实践队的荷田之行，是一次将专业课堂延伸至田野乡间的生动实践。下一步，学校将持续探索“高校-地方”长效合作机制，引导更多青年学子将论文写在祖国大地上，在基层治理、文化振兴、科技下乡等领域持续贡献“江科智慧”与“青年方案”。
江西科技学院：寻古思源团队
