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来源：网络日期：2026/09/07 15:53通讯员：西安培华学院智能科学与工程学院智工微光服务实践队人气：
2026年7月10日至7月25日,西安培华学院智能科学与工程学院科普支教实践队前往陕西省安康市汉阴县平梁镇,面向当地乡村少年儿童开展为期半月的科普支教社会实践。本次实践以补齐乡村素质教育短板、普及基础科学知识、丰富孩童课余美育生活为核心目标,融合文化课辅导、科创科普、手工美育、艺术课堂等多元教学形式,为
当地青少年带来系统化、特色化的趣味课程
7月10日,实践队全体队员抵达平梁镇实践驻地。团队随即召开专项工作部署会议,结合当地学龄儿童年龄分布、知识基础,细化后续每日教学安排、课堂安全管理细则,同步规划适龄儿童招生宣传、课堂物资分配、家校沟通等配套工作,明确各队员教学、后勤、摄影分工,为支教活动有序落地筑牢基础。
7月11日,实践队开设首期美育趣味课堂,以废旧一次性纸杯为创作载体开展色彩绘画教学。志愿者引导孩子们自由调配颜料,在纸杯外壁绘制风景、小动物、卡通人物等创意图案,依托废弃生活用品开展环保美育,在轻松的创作氛围中拉近与孩童的距离,消解初次见面的生疏感。
7月13日,手工剪纸课程如期开展,也是本次支教重点美育环节。志愿者提前准备彩色卡纸、安全剪刀、铅笔等工具,分步示范基础折剪手法,不限制创作题材,鼓励孩童依托自身想象力自由发挥。课堂上,孩子们剪出花朵、飞鸟、房屋、小动物等多样造型,部分学生将多幅剪纸拼接组合,形成完整小故事图景。现场留存大量孩童创作实拍素材,一幅幅剪纸作品直观展现乡村儿童丰富的内心世界,课后优秀剪纸作品统一布置在教室墙面,打造专属童趣展示区。
同日,实践队利用破损、轻微霉变无法二次使用的一次性筷子,组织废旧材料手工制作活动,带领孩子们拼接、捆绑、装饰,完成创意小扇子,践行废物利用、绿色环保的教学理念。
7月15日起,实践队同步开启文化课巩固课堂。针对不同年级学生语文、数学基础薄弱问题,志愿者分层开展课业辅导,梳理课本核心知识点,通过例题讲解、随堂练习、一对一答疑等方式,帮助学生夯实课内知识,补齐学习薄弱环节。
7月17日,实践队成员发挥通信工程、电子信息工程等专业优势,开设了特色科创科普课堂。各志愿者携带自主组装的遥控小车教具,以通俗易懂且生动有趣的教学课堂拆解演示车辆电路、遥控信号传输基础原理,并且以实物互动的形式讲解基础电子知识;在课程后半段播放前沿产业科普视频,结合实物和画面内容介绍华为、大疆等国内科技企业发展成果,拓宽乡村儿童科技视野,在乡村儿童心中埋下科创探索的种子。
7月19日,美育课程持续贯穿支教全程,团队陆续开设音乐、舞蹈课堂。志愿者选取节奏轻快、内容积极的儿童歌曲,带领全体学生分段学唱;同步编排简易集体舞蹈,引导孩子们舒展肢体、大胆展示自我,在律动中提升自信心,塑造开朗活泼的性格。
7月21日,开展了创意有趣的黏土课,和美术色彩课同样收获孩童广泛喜爱,课堂上提供多色超轻黏土,孩子们发动想象力,不受题材约束,凭借想象自由揉捏塑形,自主制作小动物、零食、房屋、人偶等黏土摆件,每一件作品都充满独特童趣,充分释放了孩童的想象力与动手能力。
7月24日下午,本次科普支教实践圆满收官。活动尾声,志愿者先集中召开实践总结交流会,全体实践者一起梳理支教工作,总结课堂心得、复盘活动不足,交流在服务中的收获;会后志愿者与全体参与课程的孩童合影,定格十余日相伴时光。 此次的基层科普支教活动,智工学院实践队兼顾文化课巩固、科创知识普及、美育素养培育三大板块,将专业知识、环保理念、艺术教育融入乡村课堂。以温和务实的教学方式陪伴乡村少年成长,既为当地青少年带去多元化教育,也让学子在实践与总结中深化社会认知,以实际行动践行服务基层的责任与担当。
(西安培华学院智能科学与工程学院智工微光服务实践队)
