暑期“三下乡”|多彩课堂护航新就业群体子女成长

为深入推进暑期“三下乡”社会实践工作,精准回应社区新就业群体子女的成长需求与暑期看护痛点,2026年7月12日至7月17日,厦门大学嘉庚学院“凤暖童心,伴爱同行”凤山社区支教三下乡实践队走进厦门市海沧区凤山社区居委会,开启系列公益支教活动。实践队以“趣味启蒙、全面成长”为核心,精心打造涵盖人文素养、科学科普、动手实践、安全守护四大维度的特色课程体系,将知识传递与兴趣培养、价值引领与温情陪伴融为一体,在寓教于乐中为孩子们的暑期生活注入缤纷色彩,以青春行动践行新时代大学生的社会责任与担当。

扎根本土文化土壤,是本次支教课程的鲜明底色。实践队深度挖掘厦门地域文化与中华优秀传统文化资源,将文化自信的种子悄然种进孩子们心中。实践队队员李雯卿带来《鹭岛精灵——白鹭文创设计》课程,从“鹭岛”别称的由来讲起,结合厦门地标景点、市花等本土文化元素,引导孩子们发挥想象力,自主设计专属白鹭文创作品,在创作中加深对家乡的认知与热爱。实践队队员吴梓宁开设闽南美食分享课,搭配民俗小故事讲解四果汤、土笋冻等地道闽南小吃,带领孩子们领略闽南饮食文化的独特韵味。

在传统文化探秘板块,实践队用趣味视角解锁古人生活智慧。实践队队员谢婷秀带来《趣味历史古代冰箱》课堂,以冰鉴等古代消暑器具为切入点,串联起古代生活场景与历史知识,让孩子们在新奇的视角中感受中华先民的生活智慧。实践队队员陈欣怡则带来《炎炎夏日,古人是如何避暑的》趣味文化课,从衣食住行多维度拆解古代消暑方式,带领孩子们穿越时空,沉浸式感受中华传统文化的深厚底蕴与生活美学。

汉字与语言的魅力,也在课堂上层层绽放。实践队队员骆雨晴带领孩子们走进甲骨文世界,系统讲解甲骨文的起源与象形造字原理,选取典型甲骨文字细致解读,并搭配互动小游戏,让古老的文字变得鲜活可感。实践队队员何雨悦带来创意拼贴诗课堂,借助丰富的素材引导孩子们裁剪文字、自由创作小诗,在动手拼接中感受汉语言的韵律与美感。骆雨晴还带来了《emoji成语猜猜乐》课程,将现代网络元素与传统成语知识巧妙融合,通过紧张有趣的快问快答形式,让孩子们在欢声笑语中巩固成语积累,真切体会汉语言文字的博大精深与无穷趣味。

非遗文化进课堂,是本次支教的一大亮点。实践队队员张筱涵带来手工课《剪纸》,从剪纸艺术的起源发展、制作技巧讲起,带领孩子们一步步动手实操。一张张红纸在指尖翻转折叠,剪刀起落间化作各式鲜活的图案,孩子们捧着自己的作品互相展示分享,教室里满是热闹温馨的气息。实践队队员骆雨晴则将非遗手工艺术《多彩纸浆画》带入课堂,逐步讲解纸浆画的制作步骤与技巧,孩子们大胆发挥想象进行创作。非遗课程不仅让传统技艺走近孩童,更在动手实践中锻炼了孩子们的专注力与创造力,让文化传承有了鲜活的载体。

多元科普启蒙并行,为孩子们打开认知世界的广阔边界。实践队兼顾自然科学、前沿科技与逻辑思维培养,打造立体化科普课堂,点燃孩子们的探索热情。在自然科学领域,实践队队员张筱涵带来地球科普小课堂,系统科普太阳系八大行星基础知识,细致讲解地球内部构造与圈层划分、海陆分布特点,带领孩子们深度探索我们赖以生存的蓝色星球。她还开设了《趣味地理看世界》课程,带领孩子们“乘坐”知识号飞机穿梭于不同大陆,用生动图片、趣味口诀与互动问答,将抽象地理知识转化为鲜活的文化印记,让孩子们在环球“旅行”中领略世界多元文化的魅力,学会以欣赏的眼光看待不同的风俗习惯。实践队队员吴东林带来《宇宙的奥秘》科普课程,用通俗易懂的语言讲解星系知识与天文常识,一步步揭开宇宙的神秘面纱,拓宽了孩子们的天文视野。

面向前沿科技,实践队也为孩子们搭建起认知桥梁。实践队队员吴东林开设《认识AI工具豆包》科普课,用通俗直白的讲解介绍人工智能的基本概念与应用场景,引导孩子们科学、合理地认识与使用智能工具,在心中种下科技探索的种子。逻辑思维训练同样不可或缺,实践队队员谢婷秀主讲《推理课:谁是泄密者》,以一个个悬念迭起的逻辑谜题开场,迅速点燃孩子们的探究热情。课堂上,孩子们纷纷举手踊跃发言,在热烈的讨论与思维碰撞中,不仅锻炼了逻辑推理与表达能力,更体会到解谜的乐趣与思辨精神。

动手实践赋能成长,让知识从书本走向鲜活的创造。实践队打破传统理论教学模式,设置丰富的手工实践与科创实验课程,让孩子们在实操中释放想象力与创造力。科创实践方面,实践队队员谢婷秀开设《小灯制作实验》手工课,耐心讲解电路基本结构与工作原理,一步步指导孩子们动手组装元件,亲手制作完整的电路小灯。在实际操作中,孩子们不仅理解了基础电学知识,更培养了科学探索精神与动手能力。此外,实践队还开设了积木拼装、简易电路拼装等多样化手工项目,队员们穿梭在孩子们中间耐心协助指导。一块块积木、一根根导线在孩子们手中变成独一无二的作品,他们在自由选择与动手实践中充分释放创意,也在互助合作中体会着分享与坚持的快乐。

成长路上,梦想是最明亮的灯塔。实践队队员李雯卿带来《种下一颗梦想的种子》课程,以种子冲破泥土、长成参天大树的意象引入主题,引导孩子们将自己的梦想画在纸上,用生动的引导让孩子们对梦想有了更具象的认知,也懂得了行动对于实现梦想的意义。与此同时,实践队全天穿插课业辅导环节,兼顾孩子们的学业巩固与素质拓展,切实填补了新就业群体子女暑期教育与看护的双重缺口。

守护健康成长,安全与法治教育是重中之重。实践队聚焦未成年人自我保护与法治意识培养,为孩子们筑牢成长安全防线。实践队队员陈可轩开展《保护我们的权利》法治课堂,结合贴近生活的真实案例,科普未成年人权益保护相关知识,帮助孩子们树立自我保护意识与法治观念,学会用法律武器维护自身合法权益。针对儿童生理认知与自我保护需求,实践队队员范佳瑜带来《我们是从哪里来的》性教育科普课堂,以通俗易懂、科学严谨的方式普及生理知识与自我保护要点,帮助孩子们树立正确的生命认知,掌握自我保护技能,为健康成长筑牢安全屏障。

为期多日的支教活动,是一场双向奔赴的成长之旅。对孩子们而言,丰富的课程充实了暑期生活,既收获了知识、拓宽了视野,也在互动与实践中培养了兴趣、锻炼了能力。对实践队全体队员而言,扎根社区讲台的经历,是走出校园、深入基层的宝贵历练,大家在备课授课、沟通互动中锤炼了教学能力与责任意识,更真切体会到了基层教育服务的价值与意义。本次支教活动精准对接新就业群体子女的成长诉求,从教育保障到兴趣拓展提供全方位支持,既是高校学子践行“三下乡”社会实践要求的生动缩影,也是青年力量参与社区治理、助力教育公平的微观实践,为基层教育帮扶注入了鲜活的青春动能。

此次凤山社区支教之行,是厦门大学嘉庚学院“凤暖童心,伴爱同行”凤山社区支教三下乡实践队志愿服务故事的重要篇章,却远不是终点。未来,实践队将持续扎根基层一线,紧密回应社区实际需求,不断优化课程体系、创新教学形式,持续打造高质量、有温度的特色公益课堂。实践队将始终秉持教育关爱与社会服务的初心,以青春之我投身基层建设,在躬身实践中锤炼本领、增长才干,用持续的行动守护孩童成长、助力社区发展,让青春在全面建设社会主义现代化国家、推进中国式现代化的火热实践中绽放更加绚丽的光彩。

(作者：厦门大学嘉庚学院“凤暖童心,伴爱同行”凤山社区三下乡支教实践队)