南信大学子“三下乡”踏寻红色足迹，守护少年微光

为推动电信院学子跳出理论课堂、实现专业知识落地、知行双向融合，依托专业特色开展多元化社会实践，南京信息工程大学电子与信息工程学院“逐光向阳”小分队于2026年7月25日—8月1日开展社会实践。本次实践为期8天，团队往返南京、常州两地，将场馆志愿服务、红色研学、工业调研、物理科普与学科素养相结合，以实践锤炼专业应用能力、厚植青年使命，全方位展现工科学子的专业担当与时代风貌。

实践期间，团队依托电信院学子细致严谨的工科思维，在南京将军馆海洋馆开展专项志愿服务。成员主要负责游客引导、现场秩序维护、场馆基础设备辅助巡检、展区环境整理等工作。本次志愿活动累计服务时长超10小时，服务来访游客100余人次，有效保障场馆日常运营秩序，凭借认真细致的工作态度展现了工科青年踏实务实的良好风貌。

团队成员在维护现场秩序

团队先后前往渡江纪念馆、烈士陵园开展红色研学实践，沉浸式学习革命历史、缅怀革命先烈。结合学院”科技报国、实干创新”的培养导向，团队全员认真记录研学心得，累计完成多篇研学笔记，开展3次小组专题研讨。通过红色教育坚定理想信念，树立起立足专业、以科技服务国家和社会的青年理想。

团队成员在渡江胜利纪念馆合影留念

团队成员在烈士陵园严肃参观

为打通专业理论与产业实际的壁垒，小分队走进南京钢铁厂开展走访调研，聚焦传统工业信息化、自动化升级方向，与5名资深退休工人开展专项访谈。团队详细记录厂区设备迭代、自动化技术普及、工业电子技术应用发展历程，整理访谈素材4000余字。深入了解电子信息技术在传统制造业的落地场景，明晰专业学习的产业价值与发展方向。

团队成员在南钢博物馆合影留念

团队成员在南钢博物馆参观

团队成员采访退休工人

在常州实践阶段，团队充分依托电子信息工程核心专业课的物理光学、力学、电路基础等知识，面向当地中小学生开展趣味物理科普公益课堂。团队精心设计互动实验、趣味讲解、科学问答等教学环节，累计开设课程4节，总授课时长12小时，惠及中小学生80余人，将专业知识转化为科普力量，助力青少年科学思维启蒙。

团队成员正在认真授课

本次实践紧扣电信院专业特色，分地点、分模块有序开展，实现思政学习、社会服务与专业实践深度融合。在南京片区，团队成员于将军馆海洋馆开展志愿服务，依托自身细致严谨的工科素养，高效完成场馆秩序维护、设备辅助检查等工作；随后走进渡江纪念馆、烈士陵园，汲取红色精神，筑牢工科学子报国初心。团队走访南京钢铁厂，重点调研传统工业智能化、信息化升级进程，采访退休工人了解工业设备迭代、自动化技术发展历程，对接电信院各专业工业应用场景。在常州片区，团队充分发挥专业优势，将电子电路、物理光学、力学等专业基础知识转化为科普内容，面向中小学生开展趣味物理科普课堂，以专业所长普及科学知识。

本次实践成果紧密贴合电信院培养目标，实践成效量化扎实、专业特色突出。场馆志愿服务方面，累计服务时长超10小时，服务来访游客100余人次，以工科严谨态度保障场馆设备、游览秩序稳定运行。红色研学方面，全员完成多篇红色研学笔记，开展3次小组专题研讨，树立“科技报国、实干兴邦”的专业理想。企业调研方面，成功采访5名南京钢铁厂退休工人，整理4000余字访谈素材，深入了解传统工业信息化、自动化升级路径，为专业落地应用积累一线案例。科普支教方面，依托电子信息专业物理、电路核心知识，开设趣味物理课程4节，授课时长12小时，惠及80余名中小学生，以专业力量助力青少年科学启蒙，传播工科科学思维。（作者：王浩宇）