盛夏里的“清凉”守护：桂航学子为乡村儿童撑起安全伞

2026年7月中旬，桂林航天工业学院航空服务与旅游管理学院“礼行未来”三下乡实践队走进广西桂林市灌阳县文市镇集全村小学，开展暑期支教志愿服务。结合乡村现状，志愿者发现，当地儿童暑期大多留守在家，需要参与家务与田间劳作，烧烫伤事故发生风险更高。为此，实践队放弃宽泛的多主题宣讲，专门开设烧烫伤应急处置专题安全教育课堂。活动设置理论宣讲、互动问答、创意实践三个环节，以沉浸式教学把实用急救知识送到乡村，帮助学生树立牢固的安全意识。

课程正式开启后，志愿者结合本地真实案例展开讲解，摒弃了传统单向灌输的授课方式。经过前期调研，志愿者发现不少村民仍在用民间偏方处理烫伤伤口。针对这一普遍误区，志愿者系统讲解烧烫伤防护知识，细致拆解“冲、脱、泡、盖、送”五步急救流程。围绕居家做饭、田间劳动、户外玩耍等乡村常见场景，志愿者着重纠正涂抹牙膏、酱料、草药等错误做法，引导学生学习科学自救方式。

图为志愿者开展暑期安全教育课堂。韩诗语 供图

在理论讲解之外，志愿者拓展了多场景安全注意事项：居家烧水的高温隐患、户外热源带来的伤害、独自居家的避险准则、烫伤后的有序处置流程。贴近生活的案例，让学生直观认识到提前防护的重要性。志愿者全程避开专业晦涩词汇，用通俗语言讲解操作规范、适用范围与禁忌要点。课堂上，不少学生分享了亲眼见过的错误急救经历，有学生表示，从前误以为牙膏可以给烫伤降温，通过本节课才了解到，这类行为极易引发伤口感染，加重伤情。

为巩固学习成果、避免知识点遗忘，宣讲结束后，实践队增设有奖问答环节。志愿者围绕课程重点出题，现场志愿者示意邀请举手学生作答，回答准确完整的学生可以领取小礼品。多轮互动复盘后，课程重难点再次得到强化，加深了学生记忆。示范队员苗同学表示：“乡村孩子暑期经常独自留守，缺少家长全天候看护，开展针对性的急救科普，能够切实为他们的假期增添一层安全保障。”

图为志愿者为答题正确的学生发放小奖品。韩诗语 供图

问答环节结束后，课堂进入实践巩固阶段。完成理论学习与互动检测后，志愿者组织学生自由绘画创作。本次绘画不设置固定主题，鼓励学生结合课堂收获与个人感悟，描绘日常生活、校园风景与美好期许，将学习心得融入画作。

孩子们认真构思、落笔创作。完成后，同学们纷纷把作品高高举过头顶展示，互相交流创作思路与课堂收获。绘画环节打破了安全教育口头宣讲的局限性，实现了知识内化吸收，让短期课堂形成长效作用。有学生说道：“我假期多数时间独自在家，这次不仅掌握了专业的烫伤急救技巧，也认清了不少长辈长期秉持的误区，之后我会主动把学到的安全常识分享给家人。”

图为学生展示手绘作品。韩诗语 供图

全部实践环节落幕，本次支教活动迎来收尾。志愿者为全程积极参与的学生颁发纪念证书，全体师生在教学楼前合影留念，一张张笑脸定格下本次夏日实践的温暖瞬间。

图为志愿者与参与活动的学生集体合影留念。韩诗语 供图

文市镇集全村驻村第一书记谈到，兼具知识性与趣味性的特色课堂丰富了学生的暑期生活，有效弥补了乡村校园安全教育资源短缺的问题。

回顾本次志愿服务，“礼行未来”实践队没有堆砌繁杂课程，精准聚焦乡村教育短板，将实用性安全科普带进小学校园。青年志愿者以一堂专题课堂为载体，把安全意识根植于少年心中，用实际行动践行新时代志愿服务精神，为乡村孩子留下了一段充实而有意义的暑期回忆。（礼行未来团队）