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三下乡

医心润童心,绘光解心忧 ——医心暖夕阳志愿服务队寮步镇温情伴童之行

来源:先锋青年网日期:2026/07/26 19:08通讯员:班琦涵、张倩仪人气:

导读:2026年7月20日广东医科大学“医心暖夕阳”三下乡志愿服务队走进东莞市寮步镇横坑社区。鉴于社区儿童长期缺少专业心理陪伴,平日里很少有倾诉情绪的渠道,容易出现内向胆怯、遇事急躁等问题。依托护理与心理学专业知识,队员们策划全天心理团辅活动,以趣味活动、艺术绘画为载体,陪伴孩子们疏导负面情绪、锻炼社交能力。无声传语,在试错中学会倾听上午首场无声传话活动的核心是引导孩子跳出自我视角,学会观察、换位思考,...

2026年7月20日广东医科大学“医心暖夕阳”三下乡志愿服务队走进东莞市寮步镇横坑社区。鉴于社区儿童长期缺少专业心理陪伴,平日里很少有倾诉情绪的渠道,容易出现内向胆怯、遇事急躁等问题。依托护理与心理学专业知识,队员们策划全天心理团辅活动,以趣味活动、艺术绘画为载体,陪伴孩子们疏导负面情绪、锻炼社交能力。

无声传语,在试错中学会倾听

上午首场无声传话活动的核心是引导孩子跳出自我视角,学会观察、换位思考,缓解与人交流时的胆怯,让孩子们在一次次磨合中完成蜕变。起初词语经由口型、肢体层层传递,最后答案往往相差甚远,不少孩子受挫后便萌生退意。但在志愿者耐心引导下,孩子们没有一味焦躁放弃,主动选择从头再来,细细琢磨更精准的肢体动作、更丰富的面部表情传递信息,不断调整表达方法。一遍遍重复尝试的过程里,原本生疏的孩童慢慢靠近,彼此配合愈发默契,隔阂悄然消散,大家也慢慢懂得换位思考、沉下心感知同伴的表达。

图为实践队员带领小朋友开展无声传声游戏

拼图同心,于协作间抚平急躁

拼图看似简单,实则是一场情绪小课堂,帮助孩子接纳挫折、收敛急躁,在分工配合中建立集体归属感。分发拼图碎片初期,不少孩子只顾盯着手中小块,找不到匹配图案便心生焦躁,不愿与身旁伙伴沟通。志愿者顺势引导大家交换碎片、分工协作攻克难题。完整图案一点点拼凑成型,孩子们心头的烦躁慢慢消散。每完成一组拼图,队员都会为小组盖章鼓励,孩子们参与热情高涨,慢慢学会克制负面情绪,懂得依靠同伴合力解决问题。

图为小朋友分组开展同心拼图活动

曼陀罗绘心,用色彩释放心底情绪

轻柔舒缓的轻音乐缓缓流淌,为下午曼陀罗绘画环节铺就静谧温柔的氛围,整个活动室漫开平和安宁的气息。孩子们围坐画纸前静心涂色,笔下诞生出风格迥异的作品,现场同步征集画作留言,每一笔色彩、每一句文字,都是孩童最真实的内心写照。有两位家住相隔甚远的孩子并肩作画,涂色间隙轻声闲谈,色彩搭建起沟通的桥梁,二人的心灵距离不断拉近,素不相识的少年就此结缘。画作亦是心境的映照,心思细腻的女孩勾勒繁复精巧的纹路,笔触细腻入微;性格阳光开朗的孩子偏爱大面积亮黄铺底,画面鲜活热烈。无需言语,斑斓画作便让大家读 懂彼此截然不同的内心世界。

图为孩子们静心绘制曼陀罗疗愈画

活动尾声采访时,一名小朋友眉眼弯弯,直白道出内心真切感受:“今天特别开心,在这里我收获了很多,也更清楚地认识了自己,以后我还要再来参加活动。”简单质朴的话语,是这场艺术疗愈最动人的注脚。圆形画纸化作情绪出口,安静陪伴消解孤单烦闷,孩子们在落笔间与自我和解,也在交流分享中紧紧相连。

带队指导老师表示,此次三下乡心理实践,是高校医学青年将专业所学转化为民服务力量的生动实践。儿童心理健康是基层民生关怀的重要一环,实践队员走出校园课堂,把科学、温和的心理疏导服务送到一线,用趣味团辅、艺术疗愈为留守儿童搭建情绪出口。青年医学生以专业为灯、以陪伴为暖,在基层实践中锤炼服务群众的本领,主动扛起守护少年身心健康的青年责任,持续为青少年心理健康教育注入青春力量。

图为实践队员与社区孩童活动结束后合影留念

(编辑:班琦涵、张倩仪,图片:张馨文,审核:刘艺)


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