躬耕崔店探劳育供需 青春实干绘振兴图景——合工大经院学子赴崔店村开展三下乡实践调研

7月11日至7月14日，合肥工业大学经济学院暑期社会实践团队前往六安市金安区马头镇崔店村，开展劳动教育供需匹配专项调研。团队走进田野参与农事劳动、开展支教服务、走访当地村民、助力农产品销售，在乡村一线开展实践工作，探索高校劳育与乡村振兴的融合路径。

团队成员出发前合影

田间践学：深耕农事实践

抵达崔店村后，团队成员走进田间地头、村内食堂体验劳作。在村集体食堂，队员协助工作人员处理日常食材，完成蔬菜分拣、食材清洗、台面整理等基础工作；在村内农田，队员跟随村民下地劳作，清理田间杂草、平整田间土地。

劳动间隙，队员与村干部、本地村民面对面交流，了解当地产业发展现状、闲置土地分布情况，倾听村民对打造乡村劳动实践基地的真实想法。

同时，团队面向合肥市大学生群体发放问卷，了解当代大学生参与劳动实践的真实状态与参与意愿，对比乡村资源供给和高校实践需求之间的现存差距。

团队成员参与食材预处理工作

团队成员走进农田开展除草工作

团队成员与村民交流

乡村支教：普及劳动课程

团队面向村里的青少年开设劳动教育趣味课堂。队员结合二十四节气传统知识，为孩子们讲解本地农作物生长特点、农耕民俗常识和基础劳动知识，弥补当前劳动教育资源不足的现状。

实践期间，队员为村内留守儿童提供课业辅导和课后陪伴，主动关心孩子们的学习生活状态，近距离了解乡村家庭教育现状，进一步丰富调研内容。

团队成员为村内儿童开设劳动教育趣味课堂

多方座谈：共商校地协作

在田间走访过程中，队员与恒发家庭农场负责人、本地农户唐华忠深入交流，详细了解村内农业生产模式、土地使用情况，询问农业经营主体对外开放、承接大学生劳动实践的意愿情况与现实困难。

团队与村委、驻村工作队沟通，详细统计村内闲置土地数量、位置及权属情况，梳理乡村打造劳动实践基地过程中面临的实际难题。

团队还与马头镇财政资产管理中心工作人员围绕闲置资源利用、地方扶持政策、校地合作模式、长期运营保障等具体内容展开讨论，整理形成劳动教育资源供需清单，明确当地政府、经营主体在校地合作中的实际诉求。

团队成员与农户代表合影

团队成员与驻村干部、村委工作人员合影

团队成员与马头镇相关干部合影

助农拓销：赋能产业发展

结合专业学习内容，团队助力乡村特色农产品推广，协助村干部开展线上直播带货工作，通过短视频直播形式，宣传推介崔店村“皖香润”大米、卤汁花生等本地特色农产品。

在直播和走访过程中，队员发现，村内农产品品质优良，但销售方式较为传统，对外宣传力度不足，市场知名度有限。结合乡村产业现状，团队尝试搭建种养采收与线上销售相结合的运营模式，将学生田间劳动收获的农副产品通过电商渠道对外销售，打通从产出到外销的完整链条。

团队成员参与助农直播带货

本次暑期实践，合工大经院学子扎根基层一线，切实摸清乡村劳动教育资源底数，补齐乡村教育服务短板，拓宽乡村农产品销路，为地方发展汇聚青年智慧。队员在亲身实践中活用专业知识，锤炼实干能力，真正做到知行合一、服务基层。

“下一步，我们将系统梳理本次实践调研成果，完善专项调研报告，持续优化劳动课程体系与实践预约模式，打造校地共建长效机制，以青年力量持续为乡村振兴注入活力。”团队负责人谭润泽说道。

来源：合肥工业大学经济学院赴六安市崔店村调研劳动教育供需匹配及“五育融合”平台构建暑期社会实践团队

作者：谭润泽 丁雅雯 胡栋林