文启童梦·榆你共读｜西安培华学院实践队走进定慧寺社区开展公益美育课堂

2026年7月18日下午，西安培华学院“文启童梦·榆你共读”三下乡社会实践队走进榆林市榆阳区定慧寺社区道德大讲堂，开展趣味口才美育公益课堂。实践队员依托专业特长，为社区少年儿童打造沉浸式语言表达课程，同时提供课后课业辅导服务，丰富辖区未成年人暑期精神文化生活。

课堂正式开始前，队员们提前抵达社区道德大讲堂，调试多媒体设备、整理课堂物料，有序迎接孩子们到场。本次口才课堂以“超级演说家养成记”为主题，面向社区不同年龄段儿童设计分层互动教学内容，打破传统说教模式，通过游戏体验、示范朗读、一对一指导等多样化形式，引导孩子们大胆开口，感受语言表达的魅力。

“小耳朵，仔细听；小嘴巴，大胆说！”课堂开篇，实践队员与孩子们共同定下课堂约定，建立轻松有序的课堂氛围。热身环节，气息训练、声音模仿、绕口令闯关依次开展。在“声音魔术师”互动游戏中，孩子们跟随指令模仿火车远近变化的声响；绕口令练习环节，大家踊跃举手，大胆展示，在趣味练习中矫正发音、锻炼口齿灵活度。

随后，队员带领孩子们解锁朗读技巧，学习语气把控、停顿与重音运用。“一句话的N种读法”互动挑战引发全场热烈参与，同样一句文字，孩子们试着切换赞美、惊讶、失落等不同情绪进行表达，直观体会语气变化带来的表达差异。在“声音动物园”游戏中，孩子们模仿各类动物叫声与动作，充分释放天性，课堂欢声笑语不断。

课程核心环节，队员引入动画片段开展配音实践。依托《疯狂动物城》经典片段，带领孩子们分析角色性格，学习如何通过语速、语调塑造人物形象。大家认真观摩影片台词，揣摩角色情绪，踊跃上台尝试配音演绎。不少内向的孩子鼓起勇气站到台前，完整完成片段朗读，收获在场师生的掌声。此外，课堂还设置诗歌朗诵、绘本品读板块，队员借助情绪教育绘本，引导孩子们感受文字力量，鼓励大家勇敢表达内心想法。

课堂上，实践队员兼顾全体学生，密切关注每一名孩子的状态。面对性格腼腆、不敢主动发言的小朋友，队员俯身耐心引导，一对一进行示范教学，鼓励孩子站上讲台展示自我。在队员的陪伴下，越来越多孩子主动举起小手，积极参与课堂互动，慢慢建立当众表达的自信心。

口才美育课程结束后，志愿服务继续开展。队员们开启课业辅导时段，孩子们拿出暑期作业，有序提出学习中遇到的难题。队员们耐心答疑，细致讲解各科知识点，帮助孩子们梳理解题思路，巩固课堂所学文化课知识。孩子们安静伏案书写，遇到疑问主动举手请教，在志愿者的陪伴下高效完成暑期作业，实现美育拓展与课业巩固双向兼顾。

本次公益课堂将口语美育、绘本阅读、课业辅导有机融合。不同于单一的兴趣授课，实践队充分考虑社区儿童成长需求，既搭建语言表达学习平台，补齐基层少儿口才美育资源短板，又为家长分担暑期看护压力，解决孩子作业无人辅导的现实难题

参与活动的社区居民表示，暑期各类兴趣班距离较远，社区内的公益课堂十分便民。大学生志愿者教学形式生动有趣，孩子们愿意主动参与，既能锻炼胆量、学习表达，还能完成暑期作业，是实实在在的惠民服务。

实践队员纷纷表示，深入社区开展志愿服务，是走出校园扎根基层的宝贵经历。在与孩子们朝夕相处的过程中，大家近距离了解基层少年儿童的成长需求，将在校所学专业知识转化为志愿服务力量，在教学陪伴中锤炼自身实践能力。

下一步，西安培华学院“文启童梦·榆你共读”社会实践队将持续优化公益课程体系，常态化开展口才训练、课业辅导、绘本共读、素质拓展等多元化志愿服务活动。团队将持续深耕社区基层，不断创新教学形式，丰富课程内容，以持续、长久的志愿陪伴守护少年儿童健康成长，以青年实际行动助力基层未成年人思想文化建设，为地方基层教育高质量发展贡献培华青春力量。

（“文启童梦·榆你共读”社会实践队）